ensayo

El grado escolar donde realice mis practicas docentes fue en la Escuela Primaria “20 de Noviembre” en el grupo de 3°”B” la cantidad de alumnos que me tocaron fueron 27 alumnos. 16 hombres y 11 mujeres. 14 de los niños tienen 9 años otro niño tiene 11 años y el otro tiene 12 años. De las 11 niñas 10 tienen 9 años y la otra niña tiene 12 años.
Los contenidos que trabajamos fueron en Españoldifundir encuestas en el aula escolar, en Matemáticas dos contenidos los cuales eran giros y ángulos y donde se encuentran los objetos, en Ciencias Naturales interacciones de imanes, en Jalisco la vida cotidiana en mi entidad durante la Revolución Mexicana y en Formación Cívica y Ética fomentar los valores. De todos estos contenidos los más accesibles que pude percatar para los alumnos fueron casitodos pero más el tema de matemáticas donde se encuentran los objetos. El que más se les dificulto fue en de los giros y ángulos, puesto que tenían que utilizar el transportador y la mayoría no sabían cómo utilizarlo, y para que entendieran el tema y la actividad explique desde para que sirve y como debe de utilizarse para poder sacar ángulos de algunas figuras geométricas, partimos desde los tipos deángulos hasta realizar una figura geométrica con determinadas medidas de ángulos.
Las actividades que mas realizaron con interés y lo de los imanes porque realizamos en la primer clase la explicación de el magnetismo con un globo y estaban muy entretenidos y en la segunda porque cada niño realizo el experimento por si solo, para que se pudieran darse cuenta de los objetos que son atraídos por elimán dándole a cada uno de ellos el material que se necesitaba. No en todas las actividades se logro la atención de los alumnos pero cuando eso sucedía lo tratábamos de relacionar con algo que a ellos les gustara un ejemplo que puedo dar era al realizar la encuesta a un familiar siempre ponía el tema de que se trataría la encuesta y mejor decidí que ellos dieran su opinión de que se tratara eltema de la encuesta y ellos decidieron del futbol a su papa y a su mama de la moda. Fue la mejor decisión que tome pues reaccionaron entusiasmados para realizar la encuesta a sus padres.
Al estar trabajando no en todos los casos utilizamos el libro de texto primero se daba la explicación de lo que queríamos que se aprendiera en la clase y ya después lo utilizábamos como apoyo a lo aprendido de esedia, se puede decir que como para darnos cuenta de que tanto aprendió el niño como una evaluación del dia. Relacionaban las explicaciones con algunas de las imágenes como un ejemplo es en el tema de fomentar valores leyeron un texto y venían imágenes y de acuerdo a lo que decía relacionaron el valor que trataba el texto con la imagen ilustrada en el libro de texto, y cuando se daba una explicaciónantes del tema ellos mismos decían mire maestra como lo que nos dijo o comento algún compañero de su clase. No se utilizaron otros materiales educativos, no los utilice por que no había recursos en el salón de clase pero creo que falto eso en esta jornada de práctica, aunque quedaron entendidos los temas siento que si llevara otros auxiliares de apoyo quedaría mejor comprendido el tema en losalumnos puesto que algunos de ellos tienen problemas de aprendizaje.
La interacción que hubo entre los alumnos y yo siento que fue aceptable desde un principio con la mayoría del grupo ya que como con 4 alumnos no era muy aceptable con el maestro fue un gran apoyo con durante la clase pues siempre estuvo ahí en el aula por si de plano no podía con el grupo el trataba de aplacarlos un poco. Ya alsegundo dia de esos 4 alumnos que no aceptaban tanto mi estancia ahí 3 de ellos la aceptaron y el único alumno que faltaba que me aceptara lo logre hasta el tercer dia. En las clases siempre me hablaron de una manera muy respetuosa solo el único incidente fue cuando un alumno no tomo su medicamento y se dirigió a mí de una manera muy grosera. Al compartir sus experiencias al explicar los contenidos...