ensayo


Los indígenas aprendieron el sistema fonético latino y lo utilizaron para transcribí r al papel su historia y sus tradiciones en español o en su propia lengua.
Para los mexicas las escuelas eranfundamentalmente especies de templos, instituciones de carácter religioso que concentraban a los niños y jóvenes para el servicio, a las que los menores iban a trabajar y, además a educarse.
Lafunción principal de las escuelas era el culto a los dioses, la devoción individual comprendía las relaciones con los semejantes y el respeto a sí mismo; el trabajo y el ejercicio de las armas obedecían alos fines estatales, ya que religión y gobierno formaban una unidad.
El calmécac era la destinada a la nobleza y el tepochcalli era la escuela a la que iban casi todos los plebeyos.
No había unsolo niño que no tuviera la obligación de ir a la escuela. La enseñanza se daba a todos los miembros de la sociedad como un derecho y una obligación comunales. Se creía que todo recién nacido que no erallevado al templo-escuela estaba en un grave peligro de perder la vida, pues carecía de la protección del Dios tutelar.
La disciplina y el contenido de la educación en el calmécac eran muy distintosa los del telpochcalli. En ambas escuelas se tomaba en cuenta, desde los primeros años, la posición que el individuo ocuparía como adulto en la sociedad. El noble iba a prepararse en todos aquelloscampos que le permitieran actividades de dirección. Lo primero era la educación en el campo del mando político, Los nobles aprendían a regir, y en su preparación ocupaba un lugar muy importante laretórica, como es obvio en un pueblo al que los discursos emocionaban hasta las lágrimas. También se incluían las actividades de alta tecnología, entre ellas la construcción de obras hidráulicas omonumentales, actividades en que las fuentes señalan a los más altos personajes.
En el telpochcalli, aunque la educación religiosa era muy importante, se hace hincapié en el trabajo y en las actividades...