ensayo


Cómo mejorar el comportamiento de los niños difíciles
Algunos niños se considera difíciles porque presentan problemas en determinadas situaciones, mientras que otros parece que los tienen en todas partes, de igual manera se descubre que las características temperamentales se pueden diferenciar en los niños desde temprana infancia, y que estas características afectan a los padres y a otraspersonas. En consecuencias, el temperamento del educando influye en la conducta y en la actitud de los padres, en la misma forma en que los padres influyen en los pequeños.
Un padre que reconoce a su hijo en una de estas descripciones, o si por cualquier otro motivo consideran que es un “infante difícil”, es importante que tengan en cuenta lo siguiente: Los niños difíciles son normales: no tienenperturbaciones emocionales, problemas mentales, ni lesiones cerebrales, no todos los niños difíciles son iguales: sus manifestaciones varían de acuerdo con las áreas de temperamento que entren en juego pues los padres se sienten que han perdido su autoridad y que su hijo ya no los escucha, ya que esto lo percate una tarde cuando era la hora de entregar a los niños.
Yo otorgue a todos los niños asus respectivos padres, me di cuenta que la mayoría de los padres de familia establecen una relación con sus hijos y que dialogan en todo momento, sin embargo, Alexis Uriel estaba muy inquieto en el salón, ya quería salirse a jugar, pero yo le dije que no, porque debía permanecer dentro hasta que fueran a recogerlo, con carácter de berrinche y enojo se fue a sentar, rato después con risa de burla sesale del aula aunque yo no se lo allá autorizado, fui a meterlo, al llegar su mamá lo llama y el muy desobediente dice no voy, y a fuerzas quería hacer cosas que su mamá no quería.

Su mama lo que hozo fue darle un regaño fuertemente delante de algunas madres de familia y de los párvulos, él se apeno y agacho la mirada, cuando le dijeron que ya se iba él se tiro al suelo y comenzó a llorar,pero cuando su mamá lo levanto le empezó a manotear, mostro una conducta muy grosera, lo cual provoco que su mamá le dijera que ya se iba y que se quedaría, el comenzó a llorar y fue corriendo tras ella con un llanto extremo en su rostro que lo hizo decir alguna grosería.
Los niños difíciles pueden crear tensiones matrimoniales, discordias familiares, problemas entre hermanos y, con el tiempo,pueden llegar a presentar sus propios problemas emocionales, como es en el caso de Vanessa quien por perder un juguete de su hermana genero un conflicto entre ellas haciendo que su hermana llorara por su juguete y que a la vez se pelearan duramente enfrente de su mamá.
Pasando a otro punto los párvulos pueden convertirse en niños positivos, entusiastas inclusive en individuos muy creativos s losmanejan bien desde su infancia pues el primer punto que se debe entender sobre el pequeño es su temperamento, y la forma en que los rasgos temperamentales moldean su comportamiento desde temprana edad, por eso es posible clasificar el temperamento de cualquier niño por áreas que van dese muy dócil hasta muy difícil.
Se debe tener la convicción de que los padres pueden modificar sus actitudes y sucomportamiento mediante la educación, si aprenden a entender a du hijo y su temperamento, empezara a darse cuenta que le sucede a su pequeño, pues poco a poco será un experto en el temperamento y comportamiento de su hijo

Como los expertos saben hacer bien las cosas, los padres también las harán bien. Dejaran de ser víctimas de sus propios sentimientos porque podrá ver las cosas de modoimparcial y objetivo. Cada vez que se adopte un punto de vista más neutral, será más flexible y tolerante, pero al mismo tiempo tendrá más autoridad y será más dueño de la situación.
La eficacia en su disciplina ineficaz constituye uno de los mayores problemas de las familias con un niño difícil, en cambio la neutralidad: razonar, no sentir se tiene que adoptar antes una actitud objetiva, la clave es...