ensayo

Sexualidad infantil. Las cosas, por su nombre
Nacer niño o niña es el primer condicionamiento biológico para el desarrollo sexual. Pero a este factor, se suman inmediatamente influenciaseducativasy culturales. Factores biológicos, psicológicos y sociales configuran a lo largo de la vida patrones de conducta específicos en cada individuo.
El concepto de sexualidad infantil no es equivalentealde sexualidad adulta en el sentido de que no puede ser analizada bajo los mismos parámetros. El niño utiliza su sexualidad no solo como fuente de placer, sino sobre todo como fuente deconocimiento.Es un medio para comprender el mundo, para conocerse a sí mismo y conocer a los demás, para relacionarse. Por ello no hay que ruborizarse cuando hablamos de la sexualidad de los niños.
Lospadreseligen
Hoy en día la infancia está muy expuesta a todo tipo de información sobre el sexo. Los padres han de tener claro el tipo de orientación que desean dar a sus hijos y deben ser ellos los queseencarguen de su educación a todos los niveles. No deben delegar en otras personas (aunque sí puedan consultar con ellas) o suponer que los niños ya lo saben todo. No es fácil dar una educaciónsexual alos hijos para aquellos padres a los que nunca hablaron sobre el sexo, ni su familia ni sus profesores. Pero no hay que permitir que los niños se conviertan en adolescentes desinformados ycarentes devalores. Efectivamente no se trata solo de informarlos sobre cuestiones físicas (diferencias anatómicas, procesos biológicos), sino también sobre aspectos emocionales y de relación humana(amor,respeto, sentimientos, generosidad, fidelidad). No todo el mundo tiene las mismas convicciones: la sexualidad infantil está íntimamente relacionada con el mundo cultural y las vivenciaspersonales, por loque la filosofía, las actitudes y comportamiento de los padres, así como la interacción del niño con el mundo que le rodea (familia, profesores, compañeros, medios de comunicación...),...