Ensayo




“SHOPENHAUER COMO EDUCADOR”
F. NIETZSCHE



ValerieConocimiento y comunicación
Lunes 8:50 hrs.29/04/2013

Introducción
¿Quiénes somos? ¿Qué queremos de nosotros? ¿Hacia dónde vamos y parte de que formamos? No es extraño hacerse estas preguntas a diario…esmenos extraño considerando que somos parte de la juventud, la juventud en su mayoría es inquieta, todo lo cuestiona y exige una clara respuesta.
Nos gusta indagar en las cosas que creemos afectaran eneste gran camino a la felicidad y nuestro autodescubrimiento, nos proponemos estar constantemente alcanzando estos objetivos y de la mano de ellos se encuentra nuestra libertad, este es el gran deseode un alma en pleno descubrimiento del yo…el ser auténtico fuera de toda regla impuesta por la sociedad…el ser que en su máximo descubrimiento tendrá la total libertad y dominio de su vida, uncontrol que se supone nos brindara una gran felicidad.
¿Pero qué caminos deberíamos tomar? ¿Cómo ser auténticos cuando se nos impone reglas desde que tenemos conocimiento?
Este texto nos muestra el claroejemplo de un hombre que vivió y dejo su legado… fue distinto, “un ser único y auténtico”.


“Quien es auténtico, asume la responsabilidad por ser lo que es y se reconoce libre de ser lo que es.”Jean Paul Sartre

F. Nietzsche de “Schopenhauer como educador”
El camino recorrido por Schopenhauer no fue fácil, fue todo lo contrario, engorroso vivió grandes atrocidades dadas por el contexto enel que se encontraba, no era una agradable época para un filósofo.
Tenemos que tener claro que lograr oponerse al modelo que nos han querido moldear desde siempre tiene grandes y molestas...