Ensayo
Páginas: 3 (707 palabras)
Publicado: 14 de septiembre de 2012
PAOLA ANDREA LOZANO
LUZ ELENA LOPEZ
PEDAGOGÍA INFANTIL
II SEMESTRE
UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
2012
ESTIMULACIÓN TEMPRANA
La estimulación hace referencia a unconjunto de actividades, ejercicios o juegos que se realizan entre padres, educadores y el bebé, con el fin de ampliar sus habilidades de aprendizaje y desarrollar su área motriz, táctil, auditiva yvisual.
Todo empieza desde el momento en que el bebé esta en el vientre materno donde se debe tener en cuenta la participación de los dos padres; cosas tan simples como el acariciar la barriguita yhablarle de lo que se hace en el transcurso del día o contarle los planes que se tiene con él son grandes estimulantes; leerle, cantarle, ponerle música también ayuda, ya que él se va conectando conel mundo exterior, y se va familiarizando con sonidos y los timbres de voz de sus padres o familiares.
Además de estimular al feto, haciéndolo sentir importante y amado, ayudamos a que en un futurosea mas fácil calmarlo en sus momentos de llanto.
Después del nacimiento se debe seguir con la estimulación de acuerdo a la edad del bebé, ya que si saturamos al bebé de estímulos que el todavía nopuede asimilar podemos perjudicar la evolución natural del mismo, esto es llamado sobreestimulacion. Así que debemos tener una supervisión para no alterar su desarrollo ya que esto puede causar algunosretrasos que no se detectaran hasta la edad preescolar.
Algunos estímulos para el recién nacido son el acariciarlo, el arrullo, mecerlo, mimarlo, hacerle masajes que el bebé se sienta amado seguro,sienta el calor de sus padres, que se sienta el centro de atención. Después a medida de que van creciendo se les ofrecerá otro tipo de estimulantes como juguetes, objetos que se muevan, sonajeros,maracas, objetos que tengan luces, objetos que ellos puedan tocar, morder sin ningún peligro algunos muñecos, cubos, columpios, colchonetas, balones entre otros.
El padre es una pieza fundamental, su...
LUZ ELENA LOPEZ
PEDAGOGÍA INFANTIL
II SEMESTRE
UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
2012
ESTIMULACIÓN TEMPRANA
La estimulación hace referencia a unconjunto de actividades, ejercicios o juegos que se realizan entre padres, educadores y el bebé, con el fin de ampliar sus habilidades de aprendizaje y desarrollar su área motriz, táctil, auditiva yvisual.
Todo empieza desde el momento en que el bebé esta en el vientre materno donde se debe tener en cuenta la participación de los dos padres; cosas tan simples como el acariciar la barriguita yhablarle de lo que se hace en el transcurso del día o contarle los planes que se tiene con él son grandes estimulantes; leerle, cantarle, ponerle música también ayuda, ya que él se va conectando conel mundo exterior, y se va familiarizando con sonidos y los timbres de voz de sus padres o familiares.
Además de estimular al feto, haciéndolo sentir importante y amado, ayudamos a que en un futurosea mas fácil calmarlo en sus momentos de llanto.
Después del nacimiento se debe seguir con la estimulación de acuerdo a la edad del bebé, ya que si saturamos al bebé de estímulos que el todavía nopuede asimilar podemos perjudicar la evolución natural del mismo, esto es llamado sobreestimulacion. Así que debemos tener una supervisión para no alterar su desarrollo ya que esto puede causar algunosretrasos que no se detectaran hasta la edad preescolar.
Algunos estímulos para el recién nacido son el acariciarlo, el arrullo, mecerlo, mimarlo, hacerle masajes que el bebé se sienta amado seguro,sienta el calor de sus padres, que se sienta el centro de atención. Después a medida de que van creciendo se les ofrecerá otro tipo de estimulantes como juguetes, objetos que se muevan, sonajeros,maracas, objetos que tengan luces, objetos que ellos puedan tocar, morder sin ningún peligro algunos muñecos, cubos, columpios, colchonetas, balones entre otros.
El padre es una pieza fundamental, su...
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