ensayo

RESUMEN
El presente trabajo investigativo hace parte de una macro-investigación que busca determinar el perfil psicomotriz de los escolares en Pereira.
A esta investigación le correspondiódeterminar el factor psicomotor de la estructuración espacio-temporal de los niños de 4 a 14 años de las instituciones educativas de básica primaria de la ciudad de Pereira, considerando que dicho factor esel fundamento psicomotor básico del aprendizaje y de la función cognitiva, debido a que se integran datos visuales, táctilo-kinestésicos y auditivos. De acuerdo con lo anterior, se acude a laimplementación de la batería psicomotora que establece cuantitativamente las conductas atípicas en el desarrollo motriz, este instrumento fue creado por Vítor Da Fonseca, autor chileno que ha dedicado su vidaa investigar sobre la psicomotricidad y la relación con el aprendizaje.
Los resultados en la aplicación del factor ubicación espacio-temporal arrojaron como resultado que el 70% de la poblaciónevaluada no presenta índices significativos de trastornos de este factor; por el contrario del 30% de la población presenta trastorno de ubicación espacio- temporal, evidenciándose mayormente en lossub-factores: estructuración dinámica y estructuración rítmica, indicando así que fueron las dos actividades con mayor grado de dificultad.
En conclusión, el 30% de la población presenta dos tipos deperfiles, apráxico (ausencia de respuesta, realización imperfecta, incompleta, inadecuada y descoordinada, débil y objetivando dificultades de aprendizaje significativos) y dispráxico (realización condificultad de control y señales desviadas, insatisfactorio, disfunciones ligeras, objetivando dificultades de aprendizaje).
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INTRODUCCIÓN
El presente trabajo investigativo hace parte de una macroinvestigación que busca determinar el perfil psicomotriz de los escolares en Pereira.
El presente estudio se desarrolló a través de la aplicación de la Batería Psicomotora de Vítor Da Fonseca, un...