ensayo



Universidad de Guadalajara
Bachillerato General Por competencias
Preparatoria 6




Unidad de aprendizaje: Geografía y cuidado del entorno

Alumna: Alejandra Estefanía Valadez JarquinGrado: 6to. Grupo: D Turno: Matutino

Competencia: 11








Actividad 8 “Círculos de amenazas para la biodiversidad”


Instrucciones
1.- Realiza la lectura que se encuentra en elanexo dos al final de la guía con el nombre “sosteniendo la vida en la tierra” de la cual rescatarás las ideas principales de la biodiversidad a manera de resumen en tu cuaderno. Comparte el resumen contus compañeros y profesor en clase. Guarda la lectura para las actividades siguientes.

2.- A continuación observa el siguiente diagrama el cual muestra en el círculo central las causas básicas queconducen a otras causas más directas de la extinción prematura de especies, las cuales están escritas en los círculos más pequeños. Analiza detenidamente la información en cada uno de los círculos ycon ayuda de las fuentes bibliográficas recomendadas para este módulo contesta las preguntas que encontrarás después del diagrama.

Causas básicas y directas de la pérdida de biodiversidadContaminación del suelo, agua, aire y auditiva.
Degradación del hábitat, tala de árboles.
Depredadores y control de plagas 
Pérdida y fragmentación del hábitat
Pesca intensiva
Introducción de especies nonativas
Venta de mascotas y plantas exóticas
Captura comercial ilegal
Cambio climático

Causas básicas de pérdida de biodiversidad:
- Crecimiento poblacional
- Uso creciente de recursos –explotación insostenible.
- Irresponsabilidad medioambiental
- * Pobreza
[i]*Pobreza en este caso se refiere a la escases de satisfactores que empujan a muchos de los pobres de los países en vía dedesarrollo a talar bosques, cultivar en terrenos marginales, esquilmar los pastizales agotar especies de peces y matar animales en peligro de extinción solo por sus valiosas pieles, colmillos u otras...