Ensayo

Pontificia Universidad Católica del Perú Maestría en Educación Curso: Cultura Investigadora El Plan de Tesis ¿Qué es un Plan de Tesis?
PREGUNTAS:  ¿Qué es un plan de tesis (PT)?  ¿Para qué sirve el plan de tesis?  ¿Cuál es la extensión de un PT?  ¿Cuáles son las partes de un PT?  ¿Cuáles son los errores frecuentes en un PT? Es el documento escrito conciso que permite organizar las ideascentrales del estudio que se pretende realizar.

Enero 2009 Profesores: Dr. Luis Sime; Dra. Carmen Diaz

¿Para qué sirve el Plan de Tesis?
En su versión preliminar sirve como requisito básico para aprobar el curso de Cultura Investigadora. Es el documento principal para iniciar el Seminario de Tesis, el cual podrá ser mejorado a lo largo del Seminario 1. Sirve como el referente fundamental paralas asesorías y evitar perder la brújula del proceso. Sirve como documento formal para inscribir la tesis ante la Escuela de Posgrado.

Es un documento de: *orientación, *justificación y *de planificación sumaria sobre el estudio a realizar.

¿Cuál es la extensión de un plan de tesis?
El PT se debe redactar en 5 páginas y no más, incluida la bibliografía. Sugerimos no incluir una carátula,escribir el título de la tesis y los nombres completos en la parte superior de la primera página. Recomendamos escribir en espacio interlineado sencillo para que puedas incluir más contenidos. Proponemos no hacer citas textuales de más de seis líneas.

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¿Cuáles son las partes de un PT?
1. Títulode la tesis
¿Qué características debe tener un buen título de una tesis? Debe ser muy explícito en el uso correcto de los conceptos claves de la tesis. Debe tener una formulación directa y no muy larga. También se puede usar un título y subtítulo.

PARTES Y EXTENSIÓN: 1. Titulo de la tesis 2.Planteamiento y formulación del tema (1 1/2 páginas) 3.Objetivos de la tesis (1/2 página) 4.Método deTrabajo (2 páginas) 5. Bibliografía (1 página)

¿Para qué sirve el título de la tesis? Sirve para :
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identificar la temática principal de la investigación. sintetizar los aspectos más relevantes de la investigación utilizando pocas palabras. motivar el interés del lector por el tema de la tesis.

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¿Qué se debe evitar en la formulación del título?
Utilizar conceptos que no son losclaves. Formular muy ambiguamente el título que se presta para muy diversas interpretaciones. No incluir algunos aspectos que pueden ayudar a identificar mejor el estudio. Título que no es coherente con el contenido central de la tesis. Título que dice mucho menos de lo que la tesis pretende investigar. Título que dice mucho más de lo que la tesis pretende investigar.

Ejemplos
“La gestión escolara través de la historia profesional de una directora de escuela pública en Lima Metropolitana.” Esta claro el tema central: gestión escolar. Además, en este caso se delimita el ámbito de referencia centrado en una persona: la directora.

“El estrés docente en los profesores de escuela publica”. Esta claro el tema central: “estrés docente” . Además, en ese caso se delimita un ámbito de referenciainstitucional: profesores de escuela pública.

“Participación docente en la toma de decisiones. Una mirada micropolítica. Esta claro el tema central: “participación docente”. Además, en este caso se delimita el enfoque conceptual de la tesis : “mirada micropolítica”.

2.Planteamiento y formulación del tema (PFT)
¿Qué características debe tener un buen PFT? ¿Para qué sirve el PFT?
El PFT esel espacio para explicar el tema específico que vamos a estudiar. Es el espacio para justificar su importancia en función al campo de estudio de la mención de la maestría. Es el espacio para formular cuál es el problema de investigación. Debe explicar en qué consiste el tema apoyándose en la bibliografía consultada. (conceptualización del tema) Debe justificar su importancia académica acorde a...