ensayo
Páginas: 5 (1229 palabras)
Publicado: 1 de julio de 2014
A.M.D.G.
Colegio: “Nuestra Señora de los Ángeles” (Santa Elisa)
Áreas: Ciencias Sociales y Formación Ciudadana,
Comunicación y Lenguaje
Catedráticos: Mónica María Obregón Escribá
Julio Emmanuel Batz
Tercero BásicoSección: “B”
Guatemala 19 de Septiembre del 2012
A.M.D.G.
Áreas: Ciencias Sociales y Formación Ciudadana,
Comunicación y Lenguaje
Nombre del proyecto: “Caminos del Saber”
Grado y Sección: Tercero Básico “B”
*Alvarado Castillo, María Fernanda 1
*Barillas Monzón, Vera María4
*Cruz Alarcón, Andrea Elizabeth 5
*Cruz Torres, Kelly Nineth 6
*Escalante Osorio, Katherin Melissa 7
*Escobar Castillo, Marjorie Judith 8
*Estupe Chen, Kimberly Julissa11
*Gaitán Martínez, Stephanie Gisselle 13
*Marroquín Alvarado, Jennifer Alejandra 20
*Martínez Pozuelos, Sharon Rosibel 21
*Pérez Ardon, Brenda Patricia 29
*Ramírez Herrador, Darbi Elizabeth30
*Santos Ibarra, Demsy Johana 32
*Torres Foronda, Astrid Liseth 33
*Vega Orozco, Angela Nathaly 34
*Vides Barrios, Elizabeth del Rosario 35
A.M.D.G.
Colegio: “Nuestra Señora de los Ángeles”(Santa Elisa)
Nombre del proyecto: “Caminos del Saber”
*Nombre del juego:
“Encuentra y Corrige”
*Objetivo:
Se propone lograr verificar que tanto saben los alumnos sobre ortografía y todo lo que esto conlleva, ya sea para enseñarles acerca de lo que no sepan o hayan olvidado, o para reforzar lo aprendido anteriormente.
*Explicación del juego:
Se les proporcionara a lasalumnas unas tarjetas de aproximadamente 9x7, en la cual se encontraran un fragmento de la biografía o algún dato importante acerca de diversos presidentes de Guatemala. Ellas deberán encerrar en un círculo lo errores ortográficos que se encuentran en dicho fragmento, los cuales pueden ser de mayúsculas, uso de S, C Y Z, uso de B y V; así mismo como los signos de puntuación.
*Materiales:
°Papel arco iris: verde limón, amarillo, celeste, anaranjado.
° Marcadores
° Lapiceros
° Goma
° Sacabocados de forma
° Tijeras
A.M.D.G.
Colegio: “Nuestra Señora de los Ángeles” (Santa Elisa)
Nombre del proyecto: “Caminos del Saber”
*Nombre del juego:
“Observo y Contesto”
*Tema:
Elementos gramaticales y su clasificación (sustantivos, sinónimos y antónimos).*Objetivo:
Que las alumnas tengan una mayor amplitud de palabras las cuales pueden ser sustituidas o contradictorias a otras que no sean tan comunes y la clasificación de elementos gramaticales.
*Explicación del juego:
Consiste:
En el cuadro A, se encontraran oraciones ya en su orden debido, en cada una de estas, habrá una palabra subrayada, un sustantivo.
En el cuadro B, por otro ladoestarán clasificadas por números los sinónimos, o bien, antónimos, de las palabras subrayadas en el cuadro A.
Las niñas deberán relacionar las palabras, tanto las subrayadas, como las enumeradas, para descubrir cuales se pueden sustituir (sinónimos)y cuales son las que contradicen (antónimos), y colocar en el lado izquierdo del cuadro A, el numero que corresponda.
*Materiales:
° Pliegos...
Colegio: “Nuestra Señora de los Ángeles” (Santa Elisa)
Áreas: Ciencias Sociales y Formación Ciudadana,
Comunicación y Lenguaje
Catedráticos: Mónica María Obregón Escribá
Julio Emmanuel Batz
Tercero BásicoSección: “B”
Guatemala 19 de Septiembre del 2012
A.M.D.G.
Áreas: Ciencias Sociales y Formación Ciudadana,
Comunicación y Lenguaje
Nombre del proyecto: “Caminos del Saber”
Grado y Sección: Tercero Básico “B”
*Alvarado Castillo, María Fernanda 1
*Barillas Monzón, Vera María4
*Cruz Alarcón, Andrea Elizabeth 5
*Cruz Torres, Kelly Nineth 6
*Escalante Osorio, Katherin Melissa 7
*Escobar Castillo, Marjorie Judith 8
*Estupe Chen, Kimberly Julissa11
*Gaitán Martínez, Stephanie Gisselle 13
*Marroquín Alvarado, Jennifer Alejandra 20
*Martínez Pozuelos, Sharon Rosibel 21
*Pérez Ardon, Brenda Patricia 29
*Ramírez Herrador, Darbi Elizabeth30
*Santos Ibarra, Demsy Johana 32
*Torres Foronda, Astrid Liseth 33
*Vega Orozco, Angela Nathaly 34
*Vides Barrios, Elizabeth del Rosario 35
A.M.D.G.
Colegio: “Nuestra Señora de los Ángeles”(Santa Elisa)
Nombre del proyecto: “Caminos del Saber”
*Nombre del juego:
“Encuentra y Corrige”
*Objetivo:
Se propone lograr verificar que tanto saben los alumnos sobre ortografía y todo lo que esto conlleva, ya sea para enseñarles acerca de lo que no sepan o hayan olvidado, o para reforzar lo aprendido anteriormente.
*Explicación del juego:
Se les proporcionara a lasalumnas unas tarjetas de aproximadamente 9x7, en la cual se encontraran un fragmento de la biografía o algún dato importante acerca de diversos presidentes de Guatemala. Ellas deberán encerrar en un círculo lo errores ortográficos que se encuentran en dicho fragmento, los cuales pueden ser de mayúsculas, uso de S, C Y Z, uso de B y V; así mismo como los signos de puntuación.
*Materiales:
°Papel arco iris: verde limón, amarillo, celeste, anaranjado.
° Marcadores
° Lapiceros
° Goma
° Sacabocados de forma
° Tijeras
A.M.D.G.
Colegio: “Nuestra Señora de los Ángeles” (Santa Elisa)
Nombre del proyecto: “Caminos del Saber”
*Nombre del juego:
“Observo y Contesto”
*Tema:
Elementos gramaticales y su clasificación (sustantivos, sinónimos y antónimos).*Objetivo:
Que las alumnas tengan una mayor amplitud de palabras las cuales pueden ser sustituidas o contradictorias a otras que no sean tan comunes y la clasificación de elementos gramaticales.
*Explicación del juego:
Consiste:
En el cuadro A, se encontraran oraciones ya en su orden debido, en cada una de estas, habrá una palabra subrayada, un sustantivo.
En el cuadro B, por otro ladoestarán clasificadas por números los sinónimos, o bien, antónimos, de las palabras subrayadas en el cuadro A.
Las niñas deberán relacionar las palabras, tanto las subrayadas, como las enumeradas, para descubrir cuales se pueden sustituir (sinónimos)y cuales son las que contradicen (antónimos), y colocar en el lado izquierdo del cuadro A, el numero que corresponda.
*Materiales:
° Pliegos...
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