Ensayo

1. El concepto de Literariedad siempre está en cuestionamiento, especialmente desde el llamado “canon literario”, ya sea desde la evolución (diapositivas kaNoN) o desde la perspectiva del teórico: Jakobson, Aguilar, Rojo, Álvarez Amorós. Teniendo en cuenta esto y lo tratado en clases más la bibliografía básica para el tema desarrolle el concepto de Literariedad. Para ello aborde las teorías,conceptos y su propia reflexión con algunos ejemplos vertidos en clases, El cuento de Borges “Uqbar, Tlön, Orbis Tertius”, el comentario de la novela “Cómo Agua para Chocolate”, “Martín Rivas”, o sus propias lecturas. (30 pts)

Para comenzar, debemos tener claro o una noción de que es literialidad, entenderemos por esté Todas aquellas características que le dan un carácter literario a un textoen si, este tema es y será abordado por varios autores:

* Román Jakobson : Él nos plantea que el proceso literario, ósea de leer un texto se relaciona con el sistema comunicativo, es decir que cada autor de cada texto establece una comunicación tanto nosotros como con su lector ideal, esto se aplica a que un autor X nos da un mensaje que según sus funciones tiene la FUNCIÓN POETICA, que según Román es la que le da la literalidad al texto ¿porqué? Cito textual “LA POESIA ES EL LEGUAJE EN SU FUNCION PERCISANDO QUE ESTA FUNCION CUMPLE EL OBJETIVO DE SUBRAYAR LOS ELEMENTOS FORMALES DEL ENUNCIADO” (Diapositiva 19 kanon), lo que para mí significa que mediante la función ya descrita le podemos dar realce a lo que queremos decir, destacándolo usando recursos literarioscomo los que serian por dar un ejemplo:
* Figuras literarias, uso de rimas repeticiones alteraciones de la palabras, parafraseo etc.
Para ello él se apoya en parte en la lingüística , dado que según el “LA POETICA SE ENCARGA DE LOS PROBLEMAS DE LA ESTRUCTURA LINGÜÍSTICA Y COMO ESTA ES LA CIENCIA GLOBAL DE LAS ESTRUCTURAS LINGUISTICAS LA POETICA PUEDE SER CONCIDERADA COMO PARTEINTEGRANTE DE LA LINGÜÍSTICA” (canon diapositiva 22)para comprobar esto de una manera mas fácil podemos comenzar definido lingüística como la ciencia que estudia la morfología de las palabras , pero por que Jakobson alude netamente a esto ya que es el que también alude a que el escritor olvida las formas de escritura tradicional por decirlo de alguna manera y hace suyo el modo de escribir citoEL POETA NO SOLO LLAS OLVIDA SINO QUE VUELVE A ELLAS Y LAS PROYECTA DE NUEVO (diapositiva 21) a lo que alude es que el escritor toma las formas impuestas de escribir y de expresar su mensaje las modela a lo que el quiere expresar y lo proyecta a nosotros .

Continuando con lo de la aplicación de los factores comunicacionales el MENSAJE es recibido por un Receptor quepueden ser dos el LECTOR REAL que es quien toma el libro y lo lee y el LECTOR IDEAL que es para quien va dirigido el texto , además quien recibe el mensaje lo hace a través de un CONTEXTO determinado , esto al igual que lo anterior se da en dos realidades , debido a , que tenemos dos receptores el ideal y el real obviamente sus situaciones son distintas , lo otro que tambiénse da en esto es el CODIGO Y EL CANAL, el primero se relaciona en cómo nos escribe el autor su idioma (español, ingles, alemán etc.) y el Canal es el medio material mediante el cual se nos envía el mensaje que puede ser libro , oral y virtual solo por nombrar algunos .
Con un poco de relación en la lingüística Jakobson en su teoría de la crítica mediantes los estudios literarios quese clasifican en dos tipos o dos modos

A) De una forma desde un punto subjetivo , es decir, desde una perspectiva propia sobre nuestros propias opiniones y entendimientos de belleza literaria
B) El segundo es lo contrario al segundo , dado que lo ve desde una perspectiva objetiva eliminado de raíz todo lo subjetivo , además que para evaluar este criterio podemos...