Ensayo

ENSAYO DIPLOMADO
Desde comienzo de la humanidad se ha manifestado la lucha de poder entre débiles y fuertes para poder sobrevivir en la sociedad esta situación ha perdurado desde milenios hasta nuestros días donde se hace manifiesto un recrudecimiento de este fenómeno y la globalización porque donde hay seres “ humanos “ lo más normal es la presencia de escenarios de rivalidad yenfrentamientos, los cuales se han generado desde lo político, lo económico, lo moral y religioso partiendo desde lo más grande de la sociedad hasta llegar a sociedades estructuralmente pequeñas como la familia, la escuela.
Si concebimos la violencia como lo define Olweus “el uso ilegitimo desautorizado de la fuerza para tomar decisiones contra el deseo de otros.” Podemos afirmar que es un fenómeno relevanteen el proceso de organización de sociedades en cuales predominara la voz del fuerte sobre la opinión del débil. Si la violencia se concibe desde nuestros inicios y vemos que es un fenómeno que ha generado tantos problemas en la humanidad podemos apoyar el criterio de concebirla como un problema de salud pública como lo declaro La Asamblea Mundial de Salud en el año 1996 aprobó la ResoluciónWHA49.25, o como lo define la Organización Mundial de la Salud “El uso deliberado de la fuerza física o el poder, ya sea en grado de amenaza o efectivo, contra uno mismo, otra persona o un grupo o comunidad, que cause o tenga muchas probabilidades de causar lesiones, muerte, daños psicológicos, trastornos del desarrollo o privaciones”6.

De acuerdo a estos conceptos podemos apreciar que estoseventos truncan el bienestar de los pueblos y no les permiten el crecimiento social, económico, cultural de las sociedades, es indispensable empezar a trabajar desde los pequeños núcleos sociales para poder reconocer, aceptar y transformar los roles que cada uno viene desempeñando y buscar desde lo personal y lo social los cambios pertinentes para realizar la utopía de una sociedad sin problemasviolentos, esto como ya lo manifestamos antes debe empezar desde el núcleo familiar y desde el ámbito escolar a través del uso pedagógico del dialogo y la concertación.

Es abrumante pensar que todos somos protagonista del hecho más grave que se tiene el siglo XXI y que ha alcanzado hasta los lugares más remotos de las geografías como si existiera una comunicación inherente a él para que cada día seprofundizara mas, es por eso que la escuela se ha visto como el escenario más propicio para actos de violencia en los cuales se reflejan las situaciones familiares políticas económicas del contexto en el cual vivimos hoy encontramos en las instituciones educativas todos los espacios a escala de lo que nuestra gran humanidad y son ellos el vivo reflejo de nuestro diario acontecer por eso está elllamado a que las Instituciones Educativas, se establezcan como un espacios sociales, donde se asumen retos de educación y enseñanza, los cuales no debe ser ajenos a los problemas de la cotidianidad; por tanto, se requiere partir de una concepción humanista del mundo con un enfoque socio-histórico, donde el estudiante debe ser visto como un ser social, constructor de su propio conocimiento; quebusca soluciones a las problemáticas de su contexto; así, los suje¬tos involucrados en estos procesos deben ser consientes de las consecuencias de cada uno de sus acciones.
Es seguro que las instituciones educativas dan respuesta de manera satisfactoria a los procesos de enseñabilidad en el ambiente escolar; un reto interesante frente a la oportunidad de ofrecer a las comuni¬dades espacios dereflexión en donde todos las personas involucradas se reconocen como ciudadanos con responsabilidad social, lo cual favorece procesos de formación en los estudiantes y los llevan a tomar decisiones responsablemente frente a las situaciones de violencia escolar; es allí donde se evidencia la preocupación y participación activa del docente, como agente transformador que promueve actitudes de...