Ensayo

SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO

Ensayo Titulo: El enfoque sistémico como alternativa para entender los nuevos requerimientos al sistema educativo Universidad del Desarrollo Profesional

Autor: Angélica Villanueva

SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO INTRODUCCIÓN La realización de este texto pretende plantear una visión de los cambios que ha sufrido el sistema educativo mexicano a través de los años ycon base en la utopía de tener como objetivo la cobertura total en educación a la población mexicana es importante tener conocimiento de cómo a cambiado nuestro sistema educativo, que nuevos retos afronta que entorno lo rodea, que influencia tiene la sociedad civil misma como parte de este sistema y como afecta al desarrollo del sistema educativo mexicano el factor socioeconómico de nuestro país.Para entender la educación en México parece importante comprender el concepto de la palabra sistema, ya que la educación misma se encuentra dentro uno que es la sociedad. Para entender de manera general el concepto de sistema lo podemos definir como lo menciona (Johansen, 2010) un conjunto de partes coordinadas y en interacción para alcanzar un conjunto de objetivos, por ejemplo el mismo serhumano es un sistema casi perfecto que se constituye de subsistemas o

sistemas con función propia que al final tienen un mismo objetivo, el cual es la supervivencia del mismo ser. Otra definición señala que un sistema es un grupo de partes y objetos que interactúan y que forman un todo o que se encuentran bajo la influencia de fuerzas externas, estas fuerzas se le suelen llamar entorno, un sistemasiempre estará rodeado por un entorno que afectara el funcionamiento de dicho sistema.

SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO DESARROLLO Se supone que la misión principal de la escuela en México es la formación de ciudadanos solidarios y preparados para la vida democrática del país, es decir la educación es un sistema formativo de valores y conocimientos en el ser humano, ahora la educación en Méxicosiempre será tema de debate por el simple hecho de que involucra a la sociedad civil en su totalidad son temas publico en donde todas las opiniones de los diferentes engranes que conforma dicho sistema educativo deben ser escuchadas. Los cambios sociales, políticos y económicos en nuestro país afectan directamente al sistema educativo, estos cambios en el entrono mexicano hace replantear los objetivosy las estrategias que deben realizarse para llegar a la utopía de la cobertura total de la población con derecho a la educación. Para esto las actitudes y la toma de decisiones de de los involucrados forman parte crucial en el desarrollo de la educación en México, los profesores, alumnos, padres de familia, autoridades y sociedad civil deben organizarse y dialogar para plantear estrategias que serealicen directamente en las aulas. Los numerosos y graves problemas del sistema educativo mexicano han sido foco de investigación y de reflexión de expertos y tema de atención constante por parte de muchas organizaciones ciudadanas. Cada vez es mayor la presencia de actores no gubernamentales que buscan fortalecer el sistema educativo, llevando a cabo infinidad de proyectos en las escuelas yaportando recursos para mejorar la infraestructura y la enseñanza en las aulas. Por ejemplo actividades que realizan estudiantes egresados de distintas licenciaturas como Nutrición de la Universidad Autónoma de Chihuahua en primarias públicas, que consisten en apoyar a los docentes al poner a sus alumnos actividades dinámicas que les enseñen la importancia de consumo de alimentos como frutas yverduras y dando toda una metodología de los buenos hábitos alimenticios y realizar actividad física regularmente, este tipo de iniciativas de la sociedad civil demuestra la preocupación y la acción que en años recientes se a agudizado por apoyar a la labor de la docencia por parte de

SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO factores externo que no precisamente tienen que estar afiliados a un sindicato o no...