ensayo

El docente debe tener la misión de estimular, orientar y dirigir con habilidad el proceso educativo y aprendizaje, al mismo tiempo debe adquirir y poner en práctica las estrategias y técnicas quefaciliten el proceso enseñanza-aprendizaje es decir profesor-alumno. Los alumnos necesitan aprender de una manera gradual, la didáctica facilita el profesorado al conocimiento de los métodos y modelosmás apropiados para tomar las decisiones ajustadas a los procesos de enseñanza-aprendizaje.
El aprendizaje surgido de la conjunción, del intercambio... de la actuación de profesor y alumno en uncontexto determinado y con unos medios y estrategias concretas constituye el inicio de la investigación a realizar. “La reconsideración constante de cuáles son los procesos y estrategias a través de loscuales los estudiantes llegan al aprendizaje “. (Zabalza, 2001:191).
Por otra parte Juan amos dice que la gente debe estar preparada de una manera natural, el educador debe sembrar la semilla, regarabundante las plantitas, es decir los niños son unas plantas que se debe regar de alguna forma, pero se tiene que regar adecuadamente, si no esas plantas se van a cercar, el educar es un arte y eleducador es un formador de la juventud.
La enseñanza tiene que ver con la vida la escuela tiene que ser un espacio que los prepare para la vida, se tiene que enseñar para el uso inmediato, es válidoutilizar diferentes recursos para el aprendizaje mientras no sean nocivos para los alumnos, que permitan formar personas de bien. "El alumno (que debe aprender) no debe comportarse como unespectador, debe estar activo y esforzarse, hacer y experimentar, reflexionar y equivocarse, aprender DE otros y CON otros”, las estrategias didácticas deben motivar, orientar e informar al estudianteadaptadas a sus características. Es aquí donde radica la importancia de emplear la didáctica como proceso de enseñanza aprendizaje y es donde surge la siguiente interrogante. ¿Cómo interviene la didáctica...