Ensayo

La búsqueda y procesamiento de información forma un proceso clave para el conocimiento en la modalidad de educación a distancia, puesto que es una de las estrategias para auto-regular y realimentarel aprendizaje académico, permitiendo hacer interpretaciones, pasar de simple información a estados más profundos del conocer y el saber, asumiendo el rol de estudiante-lector-activo, convirtiéndolo enun proceso, en un medio y objeto del y para el conocimiento. Un estudiante lector activo, es aquél que lee textos narrativo, descriptivo, expositivo, argumentativo e instruccional académicos; deforma regular o activa, para conocer y por consiguiente, no lee cualquier cosa, sólo lo que le aporte ese conocimiento a través del estudio, por eso selecciona lo que lee. Por tanto, es necesario que seaplique los siguientes procesos de aprendizaje activo mediante:
1. Lectura comprensiva y órdenes discursivos (definición de lectura comprensiva, noción de texto, órdenes discursivos de tipo:narrativo, descriptivo, expositivo, argumentativo e instruccional)
2. Lectura y textos académicos (rol del lector-estudiante activo, estructuras textuales: forma, semántica y gramática o lingüística)3. El proceso de la lectura y sus momentos claves (pre-lectura, lectura comprensiva y post-lectura)
4. Estrategias para la comprensión de la lectura (inferencias, anticipación, conclusión,generalización, paráfrasis)
5. Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como fuente de información y recursos para el aprendizaje (la web, servidores, sitios web, accesibilidad web)
Eneste sentido, la lectura comprensiva se traduce como el proceso fundamental y vital del estudiante de la UNA porque constituye el canal de recepción, procesamiento y almacenamiento de información,aprendizaje-enseñanza significativo como se especifica a continuación:
1. Lectura... [continua]
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APA(2012, 06). Resumen Unidad Iii Y Iv Curso Introductorio...