Ensayo
Páginas: 2 (346 palabras)
Publicado: 26 de octubre de 2012
Barranquilla 29 de Agosto de 2012
Métodos Cuantitativos en ciencias sociales
9:30am – 12:30pm
Número de estudiantes: 12
Los puntos a tratar durante la clase fueron lossiguientes:
• Información general
• Experiencia del trabajo realizado
• Análisis, debate y reflexión a partir del texto leído
• Presentación del tema
El día 29 de agosto de2012, siendo las 9 y 45 am se dio inicio a la clase correspondiente a la asignatura métodos cuantitativos en ciencias sociales. Para este día se tenía previsto la entrega de un resumen realizado porlos estudiantes con base en el capítulo titulado: hacia una superación del enfrentamiento entre los métodos cualitativos y cuantitativos, disponible en el texto métodos cualitativos y cuantitativosen investigación evaluativa.
La clase se desarrollo en tres partes, de la siguiente manera:
1. En un primer momento se estableció un dialogo tendente a llevar a los estudiantes a hablar acercade su experiencia con el capitulo hacia una superación del enfrentamiento entre los métodos cualitativos y cuantitativos del libro métodos cualitativos y cuantitativos en investigación evaluativa.2. Posteriormente se procedió a realizar las correcciones a las citas bibliografías a partir de lo establecido por las normas APA con respecto a la elaboración de citas bibliográficas, el profesorAdriano Díez explico como se debe citar una bibliografía de acuerdo con las normas APA, con el fin de generar claridades y lograr que los estudiantes tuvieran conocimiento de estas reglasmetodológicas y puedan usarlas adecuadamente cuando les sea requerido.
3. Por último se dio apertura al análisis, debate y reflexión sobre el texto hacia una superación del enfrentamiento entre los métodoscualitativos. Se generaron claridades en torno a conceptos y categorías esenciales para la comprensión del capítulo objeto de análisis. Se abordo lo concerniente a las definiciones de paradigma,...
Métodos Cuantitativos en ciencias sociales
9:30am – 12:30pm
Número de estudiantes: 12
Los puntos a tratar durante la clase fueron lossiguientes:
• Información general
• Experiencia del trabajo realizado
• Análisis, debate y reflexión a partir del texto leído
• Presentación del tema
El día 29 de agosto de2012, siendo las 9 y 45 am se dio inicio a la clase correspondiente a la asignatura métodos cuantitativos en ciencias sociales. Para este día se tenía previsto la entrega de un resumen realizado porlos estudiantes con base en el capítulo titulado: hacia una superación del enfrentamiento entre los métodos cualitativos y cuantitativos, disponible en el texto métodos cualitativos y cuantitativosen investigación evaluativa.
La clase se desarrollo en tres partes, de la siguiente manera:
1. En un primer momento se estableció un dialogo tendente a llevar a los estudiantes a hablar acercade su experiencia con el capitulo hacia una superación del enfrentamiento entre los métodos cualitativos y cuantitativos del libro métodos cualitativos y cuantitativos en investigación evaluativa.2. Posteriormente se procedió a realizar las correcciones a las citas bibliografías a partir de lo establecido por las normas APA con respecto a la elaboración de citas bibliográficas, el profesorAdriano Díez explico como se debe citar una bibliografía de acuerdo con las normas APA, con el fin de generar claridades y lograr que los estudiantes tuvieran conocimiento de estas reglasmetodológicas y puedan usarlas adecuadamente cuando les sea requerido.
3. Por último se dio apertura al análisis, debate y reflexión sobre el texto hacia una superación del enfrentamiento entre los métodoscualitativos. Se generaron claridades en torno a conceptos y categorías esenciales para la comprensión del capítulo objeto de análisis. Se abordo lo concerniente a las definiciones de paradigma,...
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