ensayo

DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN NIÑOS Y NIÑAS PREESCOLARES
La inteligencia humana es la capacidad que tiene el ser humano para adaptarse al medio exitosamente mediante una percepciónrápida de la realidad. Hoy sabemos que las personas las personas exitosas no necesariamente son aquellas que obtuvieron las mejores calificaciones en la escuela, es decir la capacidad intelectual no espronóstico de un óptimo desempeño personal y social, es necesario demostrar también otras competencias personales propias de la inteligencia emocional. La inteligencia emocional es considerada como lahabilidad esencial de las personas para atender y percibir los sentimientos de forma apropiada y precisa, la capacidad para asimilarlos y comprenderlos adecuadamente y la destreza para regular ymodificar nuestro estado de ánimo o el de los demás. Esta habilidad para manejar emociones de forma apropiada se puede y debe desarrollar desde los primeros años de vida ya que las emociones se expresandesde el nacimiento, un niño amado, acariciado, será un niño con confianza en sí mismo, un niño seguro.
La educación no solo contempla aspectos intelectuales y rendimiento escolar, actualmente se estáponiendo énfasis al desarrollo de habilidades emocionales y la autoestima, es decir la educación de los sentimientos, la valoración de sí mismos. Las personas con inteligencia emocional:
Aprenden aidentificar sus propias emociones.
Manejan sus reacciones emocionales identificando maneras adecuadas de expresarlas.
Desarrollan una aceptación incondicional de sí mismos y de los demás.Desarrollan el autocontrol y la empatía: ponerse en el lugar del otro.
Desde pequeños aprenden que existen distintos tipos de situaciones y que cada una les exigirá unas u otras respuestas: Resolución deproblemas.
LA INTELIGENCIA EMOCIONAL (NEVA MILICIC)
EL TERMINO IE SE REFIERE A LA CAPACIDAD DE RECONOCER NUESTROS PROPIOS SENTIMIENTOS Y LOS AJENOS, MOTIVANDONOS Y MANEJANDO BIEN LAS EMOCIONES EN...