ensayo

PERSPECTIVAS EN LA PERSONALIDAD DE LA PRIMERA INFANCIA: TEORÍA PSICOSEXUAL Y PSICOSOCIAL

Sigmund Freud: la etapa fálica.
Las diferencias corporales entre los niños y niñas, y adultosy niñosfascina a los pequeños. Ellos quieren averiguar de dónde vienen los bebes y aprender sobre el acto sexual de los adultos. Por eso llamo a la primer infancia etapa fálica de lapalabra phallo, quesignifica pene, y planteo que en esta etapa los niños están influidos por un vínculo sexual a su madre, y las niñas a su padre.
Complejo de Edipo: en la teoría de Freud esel proceso-que incluye sentimientossexuales por la madre, miedo del padre, y la represión de estas emociones mediante el cual un niño llega a identificarse con su padre. Los niños llegan aidentificarse con el padre del mismo sexopromoviendo el desarrollo de sus identidades como hombre o mujeres.
De que cada niño pequeño se enamora de su madre y tiene pensamientos asesinoshacia su padre.
Complejo de Electra: en la teoría deFreud es el proceso- que incluye sentimientos sexuales por el padre, miedo de la madre, y represión de estas emociones mediante elcual una niña llega a identificarse con su madre, el amar de una niñade 3 a 6 años por su madre es enorme y decididamente, tiene insinuaciones sexuales, la cual pone así la competencia con supadre. De manera inconsciente la niña quiere tomar el lugar de su padre, peroreconoce el poder de este. La niña está atrapada entre sentimientos conflictivos, por un lado afecta genuinapor su padre y por el otro hostilidad rivalidad y miedo de la que él le pueda hacer ocuando se da cuenta de que las niñas no tienen pene, imagina que algo les ha pasado.
Esta es laangustia de la castración. Temeroso, reprime los sentimientos sexuales por su madre y la hostilidad haciasu padre, cesa de tratar de rivalizar con este último y empieza a identificarse con él.