ensayo

Cuando el niño realiza un conteo adecuado de una colección de objetos entran en juego cinco principios de conteo:

• Orden estable. Se refiere a nombrar los números en el orden adecuado.

• Correspondencia uno a uno. Cada palabra de la serie numérica debe unirse –corresponder- a un objeto de la colección.

• Abstracción. Se comprende que cualquier colecciónpuede ser contada independientemente de sus características físicas de sus elementos.

• Irrelevancia del orden. El resultado del conteo es el mismo independientemente del orden en el que se cuente.

• Cardinalidad. Reconoce que la última palabra numérica del conteo representa el número total de sus elementos del conjunto.Cuando el niño realiza un conteo adecuado de unacolección de objetos entran en juego cinco principios de conteo:

• Orden estable. Se refiere a nombrar los números en el orden adecuado.

• Correspondencia uno a uno. Cada palabra de la serie numérica debe unirse –corresponder- a un objeto de la colección.

• Abstracción. Se comprende que cualquier colección puede ser contada independientemente de sus característicasfísicas de sus elementos.

• Irrelevancia del orden. El resultado del conteo es el mismo independientemente del orden en el que se cuente.

• Cardinalidad. Reconoce que la última palabra numérica del conteo representa el número total de sus elementos del conjunto.Cuando el niño realiza un conteo adecuado de una colección de objetos entran en juego cinco principios de conteo:• Orden estable. Se refiere a nombrar los números en el orden adecuado.

• Correspondencia uno a uno. Cada palabra de la serie numérica debe unirse –corresponder- a un objeto de la colección.

• Abstracción. Se comprende que cualquier colección puede ser contada independientemente de sus características físicas de sus elementos.

• Irrelevancia del orden.El resultado del conteo es el mismo independientemente del orden en el que se cuente.

• Cardinalidad. Reconoce que la última palabra numérica del conteo representa el número total de sus elementos del conjunto.Cuando el niño realiza un conteo adecuado de una colección de objetos entran en juego cinco principios de conteo:

• Orden estable. Se refiere a nombrar los númerosen el orden adecuado.

• Correspondencia uno a uno. Cada palabra de la serie numérica debe unirse –corresponder- a un objeto de la colección.

• Abstracción. Se comprende que cualquier colección puede ser contada independientemente de sus características físicas de sus elementos.

• Irrelevancia del orden. El resultado del conteo es el mismo independientementedel orden en el que se cuente.

• Cardinalidad. Reconoce que la última palabra numérica del conteo representa el número total de sus elementos del conjunto.Cuando el niño realiza un conteo adecuado de una colección de objetos entran en juego cinco principios de conteo:

• Orden estable. Se refiere a nombrar los números en el orden adecuado.

• Correspondencia uno auno. Cada palabra de la serie numérica debe unirse –corresponder- a un objeto de la colección.

• Abstracción. Se comprende que cualquier colección puede ser contada independientemente de sus características físicas de sus elementos.

• Irrelevancia del orden. El resultado del conteo es el mismo independientemente del orden en el que se cuente.

• Cardinalidad.Reconoce que la última palabra numérica del conteo representa el número total de sus elementos del conjunto.Cuando el niño realiza un conteo adecuado de una colección de objetos entran en juego cinco principios de conteo:

• Orden estable. Se refiere a nombrar los números en el orden adecuado.

• Correspondencia uno a uno. Cada palabra de la serie numérica debe unirse...