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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Identidad y Filosofía
ACTIVIDAD: Portafolio de Evidencias
NOMBRE DEL ALUMNO: Luis Fernando Garibay Flores
MODULO No.: 1
SEMESTRE: 5to
FECHA: 25/10/2014
NOMBRE DEL PROFESOR: Josefina Hermosillo Sahagún
Índice
Introducción General3
Cosmovisiones4
Actividad preliminar. ¿Para que la filosofía?6
Actividad 1. ¿Cómo se explicaba la realidad?7Actividad 2. ¿Cómo hacer filosofía?11
Actividad 3. El concepto13
Actividad 4. El concepto de hombre en la antigüedad17
Actividad 5. El concepto de hombre en las culturas mesoamericanas21
Actividad 6. El concepto de hombre en la Edad Media27
Actividad 7. El concepto de hombre en el Renacimiento28
Actividad 8. El concepto de hombre en el Modernismo29
Actividad 9. El concepto contemporáneo de hombre30Actividad integradora. El hombre de hoy, mi concepto31
Conclusión General32

Introducción general
En este módulo a través del estudio de las características y elementos de la cosmovisión del concepto de hombre en diferentes épocas de la humanidad, elaborare un concepto de forma individual acerca de mi concepción sobre el hombre, utilizando técnicas filosóficas.

CosmovisionesIntroducción
En esta actividad de introducción desarrollamos los conceptos de “la vida” y “cosmovisión” con nuestras propias palabras y así llegando a conclusión en equipo a una sola definición de lo que significan estos dos conceptos tan importantes para nosotros y la sociedad.
Desarrollo
¿Qué es la vida?
La vida es un instante en el que se tiene un fin común, buscando ser libre para poder gozar ydisfrutar con responsabilidad.
¿Qué es cosmovisión?
Manera en la que vemos, observamos e interpretamos al mundo que nos rodea.
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Reflexión
Con esta actividad en la que trabajos los conceptos de vida y cosmovisión reflexionamos acerca de nuestra percepción sobre la vida.
Teníamos diferentes puntos de vista acerca de la vida, cada quien la interpreta de manera diferente y de la maneraen que la vive. Algunos nos sentimos bien en la vida, a veces nos agobiamos por diferentes situaciones que se nos presentan y nos complican un poco el transcurso de ella.
Todos vemos, observamos e interpretamos el mundo que nos rodea de manera diferente y como nosotros queremos y nos sentimos mejor. La vida un privilegio que gozamos o que en ocasiones no se vive de la manera adecuada o como enrealidad se quiere. Cuantas veces nos preguntamos si seremos felices, pero en realidad siempre estamos en busca de la felicidad, tenemos que vivir siendo felices cada día y aprovechándolo como si fuera el último.
Actividad Preliminar. ¿Para que la filosofía?
Esta es mi historia amorosa en la cual obviamente el personaje principal soy yo; hace unos cuantos meses conocí a la mejor persona delmundo, a esa persona que siempre quise tener, a ese sueño que todos los días tenia y que no llegaba por sí solo, pero ese día llego y sin buscarlo, en fin, nos conocimos en una fiesta, me miraba mucho y pues como era de esperarse yo termine notándolo y a sentirme intrigada por la atención que me ponía. Así estuvimos en toda la fiesta hasta que por fin nos hablamos y convivimos por un rato, ya quesus amigos y amistades son casualmente las mismas. Platicamos hasta que me pidió mi número como lo normal. Después de unas semanas de platicar diariamente me fui enamorando perdidamente como un drogadicto buscando sus drogas para subsistir. A las dos semanas me da la noticia de que tenía pareja pero que yo le gustaba; fue la peor noticia para mí, tuve un día devastador y que si no fuera porque miamor era tan grande me hubiera alejado. Supere ese problema como la buena persona que soy y trate de enamorarla hasta que lo conseguí. Después de unos meses empecé una relación y ahora estoy muy feliz y enamorado.
Actividad 1. ¿Cómo se explicaba la realidad?
Introducción
En esta actividad realizamos una investigación sobre los conceptos de mito, leyenda y filosofía para luego en grupo buscar y...