Ensayo

MODELO CONDUCTISTA

Patricia Ávila Luna: Uno de los aspectos más relevantes a destacar de los modelos conductistas aplicados a la educación es, sin duda, la relevancia que se le brinda al estudiodel aprendizaje y la aplicación de las metodologías conductistas a este ámbito. La idea principal del Modelo Conductista es que el ser humano está determinado por su entorno y que la única manera deentender su comportamiento es a través del estudio de sus conductas observables. Este último elemento es de vital importancia, pues los teóricosconductistas le dan un peso considerable al empleo delmétodo científico, es decir, para ellos la posibilidad de medir lo que se estudia les permite trabajar de forma experimental y comprobar sus teorías de manera objetiva. Visto de este modo, todosaquellos elementos relacionados con los procesos mentales ,emocionales y sentimentales, que se solían analizarse con métodos introspectivos, no son válidos para ellos; en otras palabras, lo que pensamosy sentimos no determinan la manera en la que actuaos, solamente respondemos a estímulos y condicionamientos provenientes del exterior, los cuales pueden ser más fácilmente medibles, por lo que laúnica realidad en la que podemos ser estudiados es dentro del mundo material. Ya que la conducta humana es algo que puede observarse, medirse y condicionarse, es posible predecirla, controlarla ymanipularla; por esta razón la mayor parte de los estudios de la Psicología Conductista están dirigidos a este objetivo, saber de qué manera se puede obtener un cambio de conducta, a través demodificaciones en los estímulos, las condiciones, el entorno, etc.

Los principales representantes de esta corriente son:
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Iván Petrovich Pavlov.
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John Broadus Watson.
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Burrhus Frederic Skinner .Aunqueactualmente hay muchos estudiosos que se dedican al estudio y desarrollo de teorías conductistas, éstos autores se consideran los pioneros y exponentes más importantes de este enfoque. Ya que el...