Ensayo

Unidad 1
La comunicación
Presentación
El concepto genérico de la comunicación se abordará desde una perspectiva global, con el
conocimiento de la amplia gama de posiblidades y formas de comunicación que existen, que
trascienden al hombre mismo. En un primer momento se estudiarán los casos y las posibilidades
que se tienen de comunicación no humana, enfatizando que ésta tiene comocaracterística que se
refiere solamente a la transmisión de información, Por otra parte el estudio de los procesos de
comunicación permitirá clarificar que el concepto de comunicación es más amplio y complejo, ya
que para que este ocurra, el raciocinio intervine de una manera preponderante, pues solamente así es
posible darle sentido e intencionalidad.
En vista de lo anterior, los contenidos de estaUnidad están orientados hacia el estudio de la
comunicación humana.
Objetivos
Al finalizar la Unidad, el alumno:
• Comprenderá las características de las diferentes formas de comunicación.
• A partir del análisis de los procesos de comunicación, establecerá las diferencias que hay entre
la comunicación interpersonal y la comunicación social o de masas.
• Redactará textos que contemplenintegralmente los requisitos internos y externos básicos.
Contenidos temáticos
1.1 Comunicación no humana (transmisión de información en animales).
1.2 Comunicación humana (verbal y no verbal).
1.3 El proceso de la comunicación.
1.4 Comunicación social o de masas.
1.5 La redacción: requisitos externos: limpieza, ortografía distribución, uso de márgenes y
sangrías, etcétera; requisitosinternos: claridad, concreción, sencillez, etc.
Actividades de aprendizaje
1.1.1 Lea un texto con el tema la transmisión de información en animales (abejas, hormigas,
delfines, elefantes, etc.).
1.1.2 Investigar como tarea otros casos de comunicación animal.
1.1.3 Por escrito, explicar cómo se realiza la comunicación animal, emplenado sus propias
palabras.
1.2.1 Enumere por escrito todas lasformas de comunicación en las que participa.
1.3.1 Realizar ejercicios de lectura en voz alta, de textos alusivos al tema, procurando pronunciar
las palabras con claridad y utilizando el volumen de voz y entonación adecuadas.
1.3.2 De manera gráfica, proporcionar ejemplos de situaciones de comunicación en su cuaderno,
señalando cada uno de los componentes del proceso de la comunicación que seidentifican.
1.4.1 Integrará equipos que investigarán y expondrán ante el grupo los antecedentes históricos de la
radio, la Tv, la prensa y el cine.
1.4.2 En equipo, comente las ventajas y desventajas que como receptor encuentre de los medios
masivos de comunicación. Las conclusiones se expondrán ante el grupo.
1.5.2 En un texto en que se abuse de la repetición de palabras y la imprecisión,realizar lo necesario
para corregirlo y con ello, proporcionarle la claridad necesaria.
1.5.3 De una lista de oraciones, sustituya las palabras previamente subrayadas.



Unidad 2
El lenguaje
Tiempo asignado: 15 horas.
Presentación
En esta Unidad se estudiará al lenguaje como segundo concepto genérico. La noción de lenguaje se
halla en estrecha relación con el concepto de comunicación,pues el primero de ellos es la vía a
través de la cual se establece ésta en la mayoría de los casos. Para abordar el estudio del lenguaje, es
importante conocer los diversos tipos de lenguaje, es decir, todos los medios que podemos emplear
para comunicarnos.
De manera particular, es recomendable estudiar los elementos estructurales del lenguaje (signos y
símbolos), porque éstos constituyen losfundamentos del código. En el presente Curso se considera
que el signo lingüístico es la base de la comunicación humana; por ello, se sugiere su estudio desde
la perspectiva de la linguística tranformacional.
Objetivos
Al finalizar la Unidad, el alumno:
• Conocerá los diferentes tipos de lenguaje y sus elementos estructurales.
• Conocerá los antecedentes históricos de la linguística y la...