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FUNDAMENTOS Y PERSPECTIVAS SOBRE EL DESARROLLO MORAL.
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Enviado por mierdaesescrremento, agosto 2014 | 2 Páginas (368 Palabras) | 30 Visitas |4.5 12345
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SKINNER Y POSICIONES AFINES.
Para Skinner la moral se entiende como un tipo de desarrollo humano de carácter heterónomo en el dominio moral que permite afirmar que lamoralidad puede reducirse arespuestas condicionadas según el conductismo de Skinner.
Sostiene que toda conducta es debida a refuerzo que a acompañan su proceso de aprendizaje y hace posible que seamoldeada e incluso mantenida.La moralidad consiste en la aceptación y acomodación a las convenciones establecidas por la autoridad. Y de esta postura el estado inicial del niño está caracterizado por elegoísmo y laimpulsividad que es a través de la acomodación a las normas como el niño consigue modificar ese estado a través de la adquisición de conductas y juicios específicos.
Por reforzadorentendemos los hechos o cosasque tiene como efecto el refuerzo. pueden ser de dos clases:
1. Reforzador pasivo, que se refiere a la recompensa o premio.
2. Reforzador negativo que hace referencia a losestímulos adversos queel sujeto trata de evitar, castigo.
Skinner afirma que el refuerzo siempre aumenta la probabilidad de la respuesta, pero, el castigo no la reduce necesariamente.
Los programas derazón producen tazasde respuestas mas elevadas que los programas de intervalo.
Diferentes estudios permiten diferenciar tres tipos de sistemas orientados al moldeamiento o adaptación de la conducta anormas extremas:1. Afirmación de poder, consiste en utilizar el poder físico y el control del medio por parte del adulto para desarrollar una conducta disciplinada a la norma a través del castigo.
2.Presentación dereforzadores negativos o evitación de reforzadores positivos que evidencien al niño por parte del adulto.
3. Inducción siguiendo la terminología que consiste en ubicar al niño en...