Ensayo

LA OBSERVACIÓN, QUÉ TAN BENEFICA PUEDE SER
La observación para mí es a la vez buena y a la vez mala, una de ella es que gracias a ésta podemos realizar una planeación con base en lo observado enclases, puesto que adecuaremos actividades de acuerdo a la forma de trabajar de los alumnos, por ejemplo, si observamos que su forma de trabajar en equipo es buena y hacen buenos trabajos, eso me servirácomo guía para implementar dentro de mis actividades el trabajo en equipo y la forma en como organizarlos.
Buscar alguna estrategia que sea acorde a las características del grupo, por ejemplo, hayalumnos que les gusta mucho dibujar, puedo emplear una actividad relacionada con el dibujo y de esta manera se interesaran en trabajar la mayoría. También puedo ver que tipo de aprendizaje tienen, esdecir si son auditivos, visuales o kinestésicos, para ello buscaré la forma en como explicar los contenidos de acuerdo a su estilo de aprendizaje y lo que explique quede con mayor claridad y lorecuerden.
Otra parte buena para observar, identificamos a ciertos alumnos, por ejemplo a los alumnos que son conflicto, a alumnos que casi no trabajan, o de lo contrario ver que alumnos participan, si hayalumnos líderes, en cuales me puedo apoyar para algún trabajo, gracias a ello, puedo rescatar con que alumnos enfocar un poco de más atención, por ejemplo con los alumnos que casi no trabajan y norealizan las actividades.
Ahora viene la parte por la cual no parece adecuado observar, he tenido experiencias que al observar me resta autoridad, porque cuando estoy sentada en la parte de atrás quepara mí se me hace una buena posición para ver mejor al grupo, me pasa que hay alumnos que están platicando, jugando o agrediéndose verbalmente, ellos ven que yo no digo nada y sobre todo que no leshago caso, así que cuando voy ya directo a impartir clases, hacen desorden y saben de antemano que no les voy a decir nada, pues previamente no les llamé la atención cuando yo me estaba percatando que...