Ensayo

RESUMEN:

Capitulo 5: el desarrollo cognoscitivo en los tres primeros años
El estudio del desarrollo cognoscitivo: seis enfoques:
1. El enfoque conductista: estudia losmecanismos básicos del aprendizaje, lo que cae dentro del ámbito del desarrollo cognoscitivo.

2. El enfoque psicométrico: mide las diferencias cuantitativas entre las habilidadesque comprende la inteligencia mediante pruebas.

3. El enfoque piagetiano: atiende los cambios de la cualidad del funcionamiento cognoscitivo. Pues se interesa en la forma quela mente se adapta al ambiente.

4. El enfoque del procesamiento de la información: se enfoca en la percepción, aprendizaje, memoria y solución de problemas. Su fin es descubrircomo procesan la información los niños desde que la reciben hasta que la usan.

5. El enfoque de las neurociencias cognoscitivas: examina la parte física del sistema nerviosocentral.

6. El enfoque contextual social: estudia los efectos de los aspectos ambientales en el aprendizaje.

Condicionamiento clásico y operante:

* Clásico: En el queuna persona aprende a dar una respuestas mediante un reflejo o involuntaria. Mediante este los niños anticipan un suceso antes de que ocurra.

* Operante: Este se manifiestacuando el bebe aprende que si balbucea despierta una atención cariñosa, quien aprende actúa, es decir, opera en el ambiente.

Enfoque psicométrico: pruebas de desarrollo einteligencia.

Casi todos los profesionales están de acuerdo en que la conducta inteligente se dirige a una meta y es adaptativa: está diseñada a ajustarse a las situaciones y condicionesde vida. Por medio de la inteligencia se adquieren, recuerdan y aprovechan el conocimiento, entienden conceptos y relaciones y resuelven los problemas cotidianos.

Las pruebas