ensayo

INTRODUCCIÓN
En la actualidad existen aún actitudes opuestas frente a la educación sexual; por un lado está el deseo de realizarla y por el otro no saber como iniciarla. Es así como se debe comprender que la sexualidad está presente a lo largo de todo el ciclo de vida: infancia, adolescencia, vida adulta y edad provecta. De esta manera se entiende que la sexualidad en cada etapa de la vida esdiferente y viene marcada por diversos elementos entre ellos los somáticos, emocionales, intelectuales y sociales. Para esto es preciso afirmar que la forma en que se viva la sexualidad en la infancia dependerá de cómo sea el desarrollo físico, intelectual; de cómo se vivan los afectos y la situación social; esto va a condicionar como ese niño, esa niña vaya a vivir su sexualidad en una edad másavanzada. A su vez la sexualidad debe concebirse como un valor y como una realidad humana que es trascendental en la vida individual y social. Pues desde que el hombre existe siempre ha estado presente y lo acompañará hasta el final de sus días. Las páginas que a continuación se presentan hacen una breve explicación sobre como se desarrolla la sexualidad en las diversas etapas de la vida y al mismotiempo se hace una atenta invitación a realizar una reflexión positiva de esta realidad humana que se considera hoy en día un tanto compleja; por otro lado se pretende que este ensayo sea un aporte a la educación, bueno en lo que pueda serlo.










Concepto de Sexualidad
Partiremos de que durante varios siglos se creía que la sexualidad en los animales y en los hombres erabásicamente de tipo instintivo. Pero conforme ha pasando el tiempo se consideró como un conjunto de fenómenos emocionales y de conducta relacionados con el sexo, que definitivamente marcan de manera decisiva al ser humano en todas las fases de su desarrollo. Para esto es necesario definir a la sexualidad humana como: "Un aspecto central del ser humano, presente a lo largo de su vida. Abarca al sexo, lasidentidades y los papeles de género, el erotismo, el placer ,la intimidad, la reproducción y la orientación sexual. Se vivencia y se expresa a través de pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes, valores, conductas, prácticas, papeles y relaciones interpersonales. Por lo tanto la sexualidad puede incluir todas estas dimensiones, no obstante, no todas ellas se vivencian o se expresansiempre. De esta manera puede decirse que la sexualidad está influida por la interacción de factores biológicos, psicológicos, sociales, económicos, políticos, culturales, éticos, históricos, religiosos y muchos otros más; mismos que le permiten al individuo desarrollar una sexualidad de manera positiva o negativa según sea el medio en el cual se desarrolle.
.2 La Sexualidad en la historia
Durantela historia y hasta nuestros días la sexualidad ha sido tomada en cuanta como un fenómeno pluridimensional que varía de una cultura a otra, que va retroalimentando o deteriorando el desarrollo de la misma.
Civilizaciones de la antigüedad
En el momento en el que se introdujo el judaísmo se dieron algunas influencias interesantes a la sexualidad. Todo recae en el Antiguo Testamento ,en el seseñalan las normas que regulaban la conducta sexual de acuerdo a la época. Principalmente se basaba en los diez mandamientos, en los cuales se prohibía el adulterio. En esta cultura, «el matrimonio tenía como finalidad la descendencia y la esposa tenía el privilegio´ de compartir los favores del esposo con otras esposas, por citar un ejemplo retomemos el caso del Rey Salomón quien llego a tener 700esposas y 300 concubinas, claro fue una exageración pero si ellas le eran infieles eran apedreadas. Por otra parte en Grecia, se toleraba la homosexualidad masculina entre adultos y adolescentes dentro de un contexto educativo, en este el adulto cumplía la función de educar y formar en lo intelectual y ético a sus alumnos .Mientras tanto en Atenas las mujeres no podían andar solas, privilegio...