ENSAYO

INTRODUCCIÓN
Se entiende a la familia como un “educador” ya que es un elemento primordial, al igual la familia afectua en la socializacion del niño, es el lugar donde se adquieren conocimientos básicos sobre la cultura, los primeros hábitos, las conductas, transmisión de valores. Después de la familia interviene la escuela, amigos y otras agencias socializadoras que participan en la educaciónde los alumnos. (Savater 2001)
Es importante la participación de los padres de familia en cuanto a la educación de sus hijos, en primera instancia tenemos que hablar sobre la responsabilidad que ejercen los papás y después de la obligación que tienen como tutelas de sus hijos de brindarles una educación básica.
La participación de padres de familia y la comunidad es un factor esencial parapoder contribuir en las escuelas a llegar a sus metas para mejorar el aprovechamiento del estudiante y crear una buena relación entre los padres de familia, miembros de la comunidad y las escuelas. La familia junto con la institución escolar y la comunidad en general deben trabajar por una educación de los niños más integral, que tenga en cuenta muchos más factores que ayuden a su desarrollo. Debido aesta responsabilidad es importante que los padres se informen sobre todo lo relacionado con la educación con el fin de poder actuar.
Lo que se pretende en el presente trabajo es lograr que todas la familias conozcan que es importante la intervención en la educación de sus hijos, que es una obligación, y un derecho que está fundamentado en la Ley General de Educación, Ley Estatatal de LaEducación y Constitución Política de Los Estados Unidos Mexicanos.
DESARROLLO
La Participación Social se concibe como un legítimo derecho de los ciudadanos en este caso de los padres de familia que está marcado en el artículo 65° de la Ley General de Educación donde hace mención que: “quién ejerce la patria potestad del niño, tiene el derecho a brindarle una educación básica, colaborar con lasautoridades y formar parte de las asociaciones.”(Publicaciones Administrativas Contables Jurídicas: 40), esto se refiere a que el padre o tutor del alumno puede estar informado sobre la educación que es impartiida por los particulares de la institución.
En efecto, en ciertas prácticas realizadas se concluyó que en las zonas rurales es donde se observa más la participación de los padres de familia y lasociedad sin en cambio en las zonas urbanas no existe tanto ese interés por participar ya que exite una demanda laboral por parte de los padres, eso propicia el descuido de la educación de sus hijos. En la Ley General de Educación el artículo 68° nos dice que “es necesaria la participación de la sociedad” (Ibid:42) gracias a su apoyo se podrán realizar las actividades que tengan por objeto fortalecer,elevar la calidad de la educación y poder ampliar la cobertura de los servicios educativos, tambien interviene el municipio y sus autoridades para poder dar apertura a algunos proyectos gestionados por los padres de familia y la misma institución.
A lo largo de la historia han sucedido algunos cambios, lo cual antes mantenían una estrecha unión con la comunidad pero la labor pedagógica se fueespecializando. La familia ha sido la primera agencia socializadora en la vida del niño, despues la escuela como institución se encarga de propiciar un contexto social mas amplio propiciando conocimientos.
“Primero se necesita plantear antes que afirmar” (Vila Mendiburu. 2006) las familias tienen una gran falta de interés por la educación de sus hijos, pero si se les ofrece una oportunidad departicipar en su educación podría ser distinto, entonces lo que se necesita hacer es reflexionar y que por parte de las instituciones se acepten las familias por sus distintas carácteristicas .
Es fundamental la colaboración entre todos aquellos que intervienen en el desarrollo y formación del niño; la escuela, la familia y la comunidad, debe existir esa unificación de criterios de actuación y...