ensayo

ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO

“ENUFI”
MATERIA:
Aritmética su aprendizaje y enseñanza.
TEMA:
Operaciones y propiedades de los números naturales.
PROFESOR:
Omar Andrade García.
ALUMNO:
Jocelyn Toledo López.
Sergio Alonso De La Cruz.
Iris Yamilet Jiménez Rivero.
Liliana Solano Sánchez.
Miriam Andressi Enríquez.
GRADO:
1° (Licenciatura en educación primaria).
GRUPO
A(Licenciatura en educación primaria).
Cd. Ixtepec. Oaxaca a 2 de diciembre del 2013

1.- En la presentación del bloque se mencionan la composición y la
descomposición de los números para su estudio. ¿De qué manera se refleja
esto en las actividades? Identifica cinco ejemplos y coméntalos con tus
compañeros.

R= Se reflejaron mediante el uso de las sumas, restas, multiplicaciones y
divisionesal tratar de llegar un resultado, esto en las actividades N°3, N°4, N°5 y
N°7.

Ejemplos:
1.- Al cero en cinco pasos.
130
130 / 5 = 26
26 – 6 = 20
20 / 2 = 10
10 / 2 = 5
5–5=0

2.- Al cero en cinco pasos.
220
220 / 5 = 44
44 – 4 = 40
40 / 4 = 10
10 – 5 = 5
5–5=5

3.- Construye una representación del número doscientos tres, sin usar los
números 2 y 3.

(7 x 7) + 154 = 2034.- Encuentra los números que faltan. Escribe en cada espacio las operaciones
que utilices.
125 + x = 446
446 – 125 = 321
X= 321

y – 142 = 382
382 + 142 = 524
Y = 524

8.9 + z + 80.5 = 211.8
8.9 + 80.5 = 89.4
211.8 – 89.4 = 122.4
Z = 122.4

5.- Encuentra los números que faltan. Escribe en cada espacio las operaciones
que utilices.
X – 70 = 515
515 + 70 = 585
X = 585

y + 85– 315 = 293
293 + 315 = 608
608 – 85 = 523
Y = 523

z + 35 – 120 = 239
239 + 120 = 359
359 – 35 = 324
z = 324

2.- ¿Consideras que las actividades del bloque representan retos que
promueven el pensamiento reflexivo y creativo, y una actitud positiva hacia
las matemáticas? Justifica ampliamente tu respuesta.
Sí, porque buscas la manera de resolver los problemas aun con los retos quese
presentan, como cuando tienes que construir operaciones pero con algunas
restricciones en el uso de los números.
En la solución de problemas usando diferentes combinaciones de números,
composición y descomposición de estos, las limitaciones en el uso de las
operaciones básicas como son la suma y la resta, buscando otra alternativa para
resolver el problema.

3. Analiza en formadetallada todas las hojas de trabajo y crea una lista de los contenidos
matemáticos que abordan. Compara tu lista con las de tus compañeros, y por un cruce de
información elabora con ellos una
lista lo más completa posible.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Suma
Resta
Composición
Descomposición
lectura de los números
escritura de los números
números divisible

La resta o sustracción es una delas cuatro operaciones básicas de la aritmética;
se trata de una operación de descomposición que consiste en, dada cierta
cantidad, eliminar una parte de ella, y el resultado se conoce como diferencia o
resto.

5–2=3

La suma o adición es
básica
por
su
se representa con el
se
combina
con
matemática
de

una
operación
naturalidad, que
signo (+), el cual
facilidad
composición enla que consiste en combinar o añadir dos números o más para obtener una
cantidad final o total.

3 + 2 = 5 manzanas.

Números compuestos:
Todo número natural no primo, a excepción del 1, se denomina compuesto, es
decir, tiene uno o más divisores distintos a 1 y a sí mismo. También se utiliza el
término divisible para referirse a estos números.
Los 30 primeros números compuestos son:4, 6, 8, 9, 10, 12, 14, 15, 16, 18, 20,
21, 22, 24, 25, 26, 27, 28, 30, 32, 33, 34, 35, 36, 38, 39, 40, 42, 44 y 45.
Valor posicional: el valor de donde se encuentra el digito en el número, como
unidad, decenas, centenas etc.

Números primos:
Un número primo es un número natural mayor que 1 que tiene únicamente dos
divisores distintos: él mismo y el 1.

Los números primos menores que...