Ensayo

Los axiomas comunicacionales

1º Axioma: “La imposibilidad de no comunicar”.
Para entender el primer axioma, es necesario abordar el término “comunicación” desde el área de la pragmática, entendiéndose de esta manera que la comunicación afecta a la conducta, y toda conducta es comunicación. Lo importante es el efecto pragmático de la comunicación en las relaciones interpersonales
No hay nadaque sea lo contrario de conducta. Entendemos de esto que hay una imposibilidad de no comportarse, conducta es cualquier acto de un organismo que sea observable. En este contexto, no hacemos distinción entre conducta y comunicación, toda conducta dentro de una interacción emite un mensaje, es decir hay comunicación.
Dentro las interacciones, la actividad o la inactividad, emular palabras o hacersilencio, ya influyen sobre el comportamiento de la otra persona en la interacción. Intentar no comunicar ya tiene un contenido como mensaje en la interacción, no hablar indica que no quieres comunicar; este efecto paradojal constituye la imposibilidad de no comunicar.
Este fenómeno es de interés también en el dilema del esquizofrénico, sobre su conducta de no querer comunicarse.Paradójicamente, el silencio o la inactividad ya indica una comunicación, la de no querer comunicarse. De esta manera el esquizofrénico intentará negar que estés comunicando y negar que su negación es comunicación.

2º Axioma: “Los niveles de contenido y de relación de la comunicación”.
La comunicación no solo va a transmitir información, sino que además va a causar una respuesta, una conducta. GregoryBateson se referirá a estos dos procesos de la comunicación como aspecto “referencial” y aspecto “conativo” respectivamente. El primer aspecto hace referencia a la transmisión de un mensaje, el cual tiene un contenido. El aspecto conativo, o nivel de relación hace referencia a qué tipo de mensaje es un mensaje, cómo debe entenderse la relación entre los comunicantes. Este segundo aspecto tiene mucharelación con la metacomunicación, existe una comunicación sobre la comunicación, es decir que el nivel relacional va a clasificar al nivel de contenido, va a definir qué clase de mensaje se está enviando.

3º Axioma: “la naturaleza de una relación depende de la puntuación de secuencias de comunicación entre los comunicantes”.
Dentro de la comunicación existe un orden, algo que va a organizardicha comunicación. Es aquí donde la puntuación de secuencia de comunicación organiza la interacción entre los comunicantes. Surgen problemas comunicacionales cuando hay una dificultad en puntuar la secuencia de los hechos, cuando hay confusión entre quién está reaccionando frente a la conducta del otro.

4º Axioma: “Toda comunicación es simétrica o complementaria”
La comunicación se va abasar en relaciones de igualdad o de diferencia. En la relación basada en la igualdad los comunicantes van a intentar constantemente igualar la conducta recíproca, es decir a construir una relación simétrica, equitativa. La relación basada en la diferencia indica una complementariedad entre la conducta de los comunicantes, se hablará de una posición superior y de una posición inferior. Pero hay queaclarar que estas posiciones no indican que alguien débil es sofocado por alguien más fuerte, la diferencia puede ser por la jerarquía dentro de un contexto social, como son en las familias, y un contexto cultural, por ejemplo la relación docente y estudiante. La conducta de un comunicante va presuponer la conducta del otro, no existe una imposición de una relación complementaria.
Todointercambio comunicacional tiene estas posiciones, ambas cumplen funciones importantes, una estabiliza a la otra.

Las desviaciones de los axiomas

1º Axioma:
Existen maneras de intentar no comunicarse, pero hay que entender que es una tarea imposible. Los intentos pueden ser:
-Rechazo a la comunicación, el comunicante actuara de manera que indique su desinterés en participar de una comunicación....