Ensayo

ADAPTACIONES ESCOLARES EN UNA COMUNIDAD MAZAHUA
Lo que da a entender este texto es sobre como es el aprendizaje o cómo es que se logra el aprendizaje en los niños en este caso en una comunidadindígena de los capulines, además de cómo se relaciona o intervienen los padres de familia ya sea para el desempeño de sus hijos y sobre todo de la infraestructura de la escuela, en el texto nos describeque en esta comunidad las principales actividades a las que se dedica la población es la agricultura y el comercio, es decir que son su principal fuente de ingresos.
En este trabajo el primordialobjetivo es saber como se socializan los niños y cómo se adaptan los maestros en el salón de clases de acuerdo al tipo de contexto en el que se encuentren, además de observar algunos rasgos de la culturay la economía de esta comunidad mazahua, tal es el caso que dice que los padres de familia sólo se hacen presentes en las fiestas escolares o en juntas escolares y que es diferente por ejemplo de loque se realiza en una escuela de una zona urbana, un claro ejemplo es el comportamiento que tienen las madres en un festival del día de las madres, casi no se interesan ya que por su cultura losmazahuas no tienen emociones es decir no aplauden, no se ríen, no se involucran emocionalmente , y en estos casos dicen que estos eventos son en los que participan más los padres de familia aunque lamayoría de ellos tienen asuntos más importantes que atender en sus casas o su trabajo, además que casi su interés en los centros escolares es nulo, es decir no le dan la importancia necesaria ya queno toman como obligatoria su asistencia a las escuelas, ya que es decisión de ellos que puedan o no ir a observar el aprovechamiento de sus hijos.
Otro aspecto importante que se observa en estacomunidad es que el lenguaje principal que se maneja es el español ya que es su principal medio de comunicación entre los habitantes de la comunidad, además de que les importa más las actividades...