Ensayo

Composición y descomposición de números
Con respecto al tema de composición y descomposición de números podemos analizar como docentes el manejo debido e indebido que tiene el alumno al utilizar"los números" resolviendo diferentes problemas con infinidad de incógnitas. Pero ¿qué es lo que hace confusa la información hacia el estudiante? o que es lo que se le facilita más y de ahí partir a unamejora de entendimiento.
Por otra parte este tema parte de algo simple a algo más complejo y así sucesivamente.
Para comenzar el estudiante debe de tener claro varios aspectos primordiales paraempezar a desarrollar el tema de manera evolutiva. Estos pequeños aprendizajes pero grandes en respecto al conocimiento, para mi persona son estos:
El conocimiento de los números; tanto iconográficamente ycomo "de memoria", tener también el conocimiento de la utilización unidades, decenas, centenas, unidades de millar, etc. Ya que con estos temas damos el punto de partida para lograr llegar aadentrarse a la utilización de la composición y descomposición de números.
Si se quiere adentrar un poco más a tal tema se debe de saber utilizar el punto decimal ya que aquí podemos encontrar unaproblemática mayor. Porque ya se plantea un poco más extenso y tal punto decimal dificulta o hasta pueden llegar a perder el procedimiento que se tenía planeado.
Uno como profesor debe de estar preparado parasaber explicar y desenvolver el tema en el aula sin dificultad, estando en toda la disposición de ayudar a resolver las dudas que surgen en el transcurso de la clase y como ya lo mencione partir de susconocimientos previos que sería el conocimiento de números y así comenzar de lo más simple para poder llegar a lo complejo y obtener una abstracción del tema.
Si queremos que el estudiante le presteun verdadero interés en este tema debemos de implementar problemas relacionados con la vida diaria así puede ser ir de compras al súper, a la tienda, en la escuela y así entre infinidad de...