Ensayo

INFORME DE ANTEPROYECTO DE GRADO
PROYECTO DE INGENERIA



TITULO
Prototipo de realidad aumentada con herramientas off line para pc, aplicado como a un módulo de biología, para la educación primaria.
NECESIDAD
Actualmente los colegios no cuentan con la tecnología avanzada en el área de realidad aumentada; teniendo en cuenta que la R.A es una alternativa para que el maestro maneje connovedad el desarrollo de la actividad pedagógica; este aprendizaje apoyado en esta herramienta de realidad aumentada lleva al estudiante a aprender de manera innovadora y menos compleja.
Desde hace un tiempo se han evidenciado falencias en la enseñanza por parte de los docentes, puesto que la manera de transmitir sus conocimientos a los estudiantes es de poca novedad, dinamismo y creatividad;esto ocasiona que el desarrollo de la educación no sea práctico y no se obtengan buenos resultados en conocimiento con los estudiantes.
Por tal motivo se quiere implementar un prototipo de realidad aumentada orientado a la biología puesto que tiene como propósito la satisfacción y facilidad al docente en la transmisión de sus conocimientos al estudiante en la recepción de la información.JUSTIFICACION
Con la introducción de nuevas tecnologías, en la mayoría de las áreas, se han mejorado todos los procesos de la vida del ser humano, pues es casi obligatoria la implementación de nuevas técnicas, como es la R.A puesto que es una alternativa novedosa para la educación que va actualizando el esquema de enseñanza tradicional. Debido a que la globalización cada vez es más moderna y másexigente, implica tener grandes avances para la sociedad.
Esta tecnología ayuda a una visión por computador y reconocimiento de objetos; así la información sobre el mundo real alrededor del usuario es comprenderla de una manera interactiva y digital. La información artificial sobre el medio ambiente y los objetos pueden ser almacenados y recuperados como una capa de información en la parte superiorde la visión del mundo real.
Uno de los beneficios de la RA en el área de educación para los estudiantes es la facilidad de aprendizaje, puesto que es algo novedoso que aplica imágenes generadas por un computador en tiempo real, a secuencias de vídeo como una forma para ampliar el mundo real. Además existen otros beneficios como es poder trabajar en el medio ambiente con ayuda de objetos yherramientas prácticas para facilitar la visión de objetos sin prejuicios ni consecuencias a largo plazo, sin desconocer que la RA captaría fácilmente la atención de los estudiantes en éste caso niños de primaria.
De las evidencias anteriores, se manifiesta una necesidad de buscar, aprender y enseñar nuevos métodos en el ámbito de educación.

FACTIBILIDAD
Para lograr que éste proyecto se lleve acabo, se cuenta con conocimientos adecuados hacia el desarrollo del prototipo mencionado.
También se espera que se logre con facilidad la interacción de los docentes con los estudiantes de una forma eficiente y rápida para no tener falencias en el momento en que el estudiante este obteniendo sus conocimientos.
En cuanto a la relación de costo beneficio se cuenta con la accesibilidad conrecursos para contar con los recursos necesarios y accesorios para desarrollar este propósito.
Por otro lado este proyecto se puede llevar a cabo legalmente ya que el software utilizado es libre y no tiene problema legal.

MARCO CONCEPTUAL
La educación ha sido uno de los ítems que más se ha enfocado en los avances tecnológicos, puesto que de la base del conocimiento se fortalece la inteligenciadel ser humano. No cabe ninguna duda que, la innovación en el sistema educativo es una herramienta poderosa para capturar la atención de los estudiantes, por medio del dinamismo y creatividad a la hora de transmitir los conocimientos.
Numerosos experimentos demuestran que la realidad aumentada es una herramienta indispensable para el área de la formación y el proceso de enseñanza-aprendizaje...