Ensayo

Hoy por hoy, se requiere de la participación y colaboración de múltiples disciplinas, que desde diferentes perspectivas, expliquen las diversas dimensiones y contextos de la educación como fenómenosocio histórico-cultural complejo. La Psicología educativa tiene un importante rol en este sentido, al comprender, describir, explicar y contribuir a la mejora del fenómeno educacional desde superspectiva psicológica.
Así pues, la Psicología Educativa estudia los procesos psicológicos que ocurren en el ámbito educacional en sentido amplio, las leyes y regularidades psicológicas del procesodocente-educativo. Ella describe, explica e investiga las manifestaciones y fundamentos psicológicos de la educación. Pero además, interviene en el proceso educativo-didáctico, contribuyendo a superfeccionamiento. Estas "misiones" de la Psicología educativa con la psicología de la educación, guardan una estrecha relación con sus componentes o núcleos básicos.
A lo largo de la trayectoria históricala psicología evolutiva ha estado estrechamente relacionada con la docencia o la psicología educativa, reconociendo que la psicología evolutiva es la encargada de estudiar el ciclo vital de losindividuos, y los cambios que esta experimenta a lo largo de toda su vida, mientras la educativa es dedicada  al estudio del aprendizaje y enseñanza del ser humano, por tal razón estas presentan una gamade relaciones entre sí, de esta manera la relación entre psicología evolutiva y la docencia ya no es subordinación, si no de colaboración y cooperación entre ambas
"¿Qué es lo que puede aportar laPsicología de la Educación o de qué modos pueden aplicarse los principios de esta ciencia a la práctica educativa?


Conclusiones
De acuerdo a la preparación profesional para estimular la motivación,se constata la existencia de insuficiencias en el desempeño profesional para estimular la motivación hacia los objetivos de la actividad de estudio y mantener su constancia.
A partir de este marco...