Ensayo

Reflexión
El bullying son unos tipos de comportamientos no deseados, que abarcan desde burlarse, hacer bromas pesadas, ignorar deliberadamente a alguien, hasta llegar a ataques personales, incluso abusos serios. Que pueden ser cometidos solos o por un grupo o una pandilla. Estas situaciones se dan comúnmente en escuelas y/o centros educativos. Y pueden llegar a ser muy dañinas para las víctimas,quienes pasan por eso en silencio y en soledad. Suelen ser las pandillas y/o los chicos más grandes hacia los más pequeños e indefensos. También las víctimas son esos chicos y chicas con problemas diferentes.
Los tipos de bullying mas comunes son los siguientes:
1) Verbal: Insultos y menosprecio en público para poner en evidencia al débil.
2) Psicológico: En este caso existe unapersecución, intimidación, tiranía, chantaje, manipulación y amenazas al otro.
3) Físico: Hay golpes, empujones o se organiza una paliza al acosado.
4) Exclusión social: Cuando se aísla, se ignora o se excluye al acosado
5) Sexual: Cuando se presenta acoso, inducción o abuso sexual.
6) Cyber bullying: Nueva modalidad de abusar a través de las redes del internet.

Las victimas debullying tienen mayor riesgo de padecer de los siguientes síntomas
Ansiedad y depresión
Aumento de soledad y tristeza
Cambios en patrones alimenticios y de sueño
Perdida de interés en general
Aumento en cantidad de pensamientos suicidas
Mayor posibilidad de tener quejas de salud
Menor rendimiento y aprovechamiento académico
Evidencia de pobre desempeño académico
Mayor probabilidad deausentarse en la escuela, cortar clase o ser desertores escolares
Mayor vulnerabilidad al uso de drogas, alcohol o analgésicos

La ley existente en Puerto Rico es la ley # 37 del 10 de Abril de 2008
Ley que se utiliza para el manejo de agresiones escolares mejor conocido como el fenómeno del bullying. Entre jóvenes y niños escolares.
Según la ley las escuelas deben. Comprobar que las instalacionesescolares son satisfactorias y que no representan riesgos para la salud y la seguridad de los estudiantes. Cerciorarse de que las escuelas podrán honrar los compromisos que contraigan con sus estudiantes. Requerir a las escuelas privadas de nivel preescolar, elemental, secundario, vocacional, técnico y de altas destrezas evidenciar fehacientemente que cuentan e implantan políticas y protocolosdefinidos, concretos y ejecutables en contra del hostigamiento e intimidación bullying entre estudiantes.
Según este documento encontrado del periódico El Nuevo Dia:
Un 20% de los estudiantes de nivel intermedio en la zona metropolitana de Puerto Rico se ve a sí mismo como un acosador escolar (‘bullying’), una cifra dramáticamente mayor que la reflejada en otros países en el mundo.
El dato formóparte de uno de los hallazgos del estudio “Las voces de la adolescencia sobre el ‘bullying’”, realizado en el 2010 por la doctora Maribel Rivera Nieves, especialista en currículo y ambientes escolares, con una muestra de 766 alumnos de 14 escuelas en San Juan, Carolina y Trujillo Alto.

Si existe una gran relación entre el bullying y el suicidio. Según vimos en los efectos de esta práctica lasvictimas toman como primera opción de salida de esto. Por tal razón de surgir una situación como esta en la escuela el trabajador social debe de tomar todas las medidas persistentes, y hacer el trabajo completo de llevar al menor o supervisar que el menor o la menor este tomando las terapias y la ayuda necesitada. Supervisar el comportamiento del o la estudiante. De esa manera no será fácil para elestudiante tomar esa medida de quitarse la vida porque vera q el trabajador social le demuestra interés y le dedica tiempo al caso.

Sufrir acoso escolar puede acabar en fracaso escolar, ansiedad anticipatoria o fobia al colegio, con lo que configura una personalidad insegura para el desarrollo óptimo de nuestros hijos tanto a nivel personal y social. Y la peor consecuencia de todas, el...