Ensayo

EDUCAR PARA LA VIDA O HABILIDADES PARA LA VIDA
¿Será que en nuestros Centros Escolares se educa o se desarrollan habilidades para la vida? El planteamiento de este tema, tiene que ser objeto deanálisis para todos los maestros, en todos los niveles del sistema educativo de nuestro país, Yo me lo pregunto desde hace varios años, si lo que realizo dentro del aula, es lo que los niñ@snecesitan para alcanzar sus sueños, para lograr desarrollarse plenamente en esta vida, si no sólo pierden el tiempo y el dinero sus padres. Para algunos maestros las diferentes reformas educativasimpulsadas en los años posteriores (1940, 1968 y la actual desde mediados de los 90), considerándose esta última como la más relevante, ya que se han tomado todos los niveles educativos, desde parvulariahasta el nivel superior, no han podido arrancar de ellos la resistencia a los cambios , ya que aún se observa una práctica centrada a la educación bancaria (enseñanza tradicional), todavía prevalecela improvisación, a pesar de los esfuerzos que se realizan a través de los diferentes programas de actualización docente que el MINED programa. “Pocos negarían que haya en la actualidad muchísimosniños en las escuelas que no aprenden tan bien como deberían hacerlo, simplemente porque no tienen una idea muy clara del objeto de su existencia, ni están muy seguros de que vale la pena el esfuerzo deaprender” (L.E.Raths). Bajo este enunciado, es importante que los docentes a todo nivel hagamos que los niñ@s, desde sus primeros años en las escuelas forjen en sus mentes lo que desean para su futuro,que es lo que pretendo?, existen diferentes documentos engavetados en las oficinas de l@s directores que nos ayudarían a promover el desarrollar de habilidades o destrezas que los niñ@s y jóvenesnecesitan para educarse para la vida, como también la implementación de los valores en el diario vivir, en las siguientes páginas los analizaremos.
Las escuelas, deberían convertirse en un”...