Ensayo0

Libro segundo:
Este es el segundo plazo de la vida, habla de los niños en edad de hasta 12 años en donde ya es el escalón de la vida, aquel en que deben hablar con propiedad donde termina lainfancia; esta segunda parte nos die que cuando los niños comienzan a hablar, lloran menos, pues un lenguaje es sustituido por otro.
Es importante que no cedamos ante los berrinches de los niños, pues siel pequeño se hace un chichón, si le sale sangre por la nariz, si se da un golpe en los dedos, en lugar de acudir alarmado, es mejor quedarse tranquilo y esto servirá para no alarmar al niño.
Lasprimeras lecciones de valor se inician en esta etapa y padeciendo sin asustarse dolores leves, se aprende gradualmente a soportar los mayores. Sufrir es lo primero que deben aprender los niños y lo quetendrán más necesidad de saber. No se debe cuidar ni proteger a los niños excesivamente, conviene que alguna vez se hagan daño, para que aprendan a sufrir y a soportar el dolor.
Emilio en su infanciano tendrá ni burletes, ni canastas con ruedas, ni carretillas, ni andadores; el crecerá en un prado en el que podrá aprender a correr.
De los niños que nacen, pocos llegan a la adolescencia y quizáeste alumno no llegue a la edad del hombre.
La necesidad de morir no es para el hombre sabio otra cosa que una razón para soportar las penas de la vida, si no estuviéramos seguros de perderla un día,nos costaría mucho conservarla.
La felicidad de los niños, consiste en el uso de su libertad, pero esta libertad esta limitada en los primeros años debido a su debilidad.
Hay dos clases dedependencia: la de las cosas, que nace de la naturaleza; la de los hombres la cual es debida a la sociedad.
Nada debemos dar al niño porque lo pida, lo correcto es darle lo que en verdad necesite. Lainfancia tiene su propia razón de ser, se justifica por si mismo, tiene su propia madurez y sus propias leyes. Querer entender a un niño con los moldes de un adulto seria atentar contra el orden de la...