Ensayos Razonamiento Complejo

“EL RAZONAMIENTO”
¿CÓMO SE DESARROLLA?
Saber cómo se desarrolla el razonamiento es algo difícil de explicar, antes debemos conocer el significado de razonar. ¿Qué es razonar? es una buena pregunta ya que no hay un significado que defina a este concepto por completo.
Actualmente se entiende por razonamiento a la facultad que permite resolver problemas, extraer conclusiones y aprender de maneraconsciente de los hechos, estableciendo conexionas causales y lógicas. El término razonamiento es el punto de separación entre el instinto y el pensamiento, lo cual nos diferencia de los animales; ellos actúan por instinto, mientras que razonar nos permite analizar y desarrollar un criterio propio, para que de esta manera podamos resolver cierta situación.
Debemos mencionar que existen distintostipos de razonamiento: no lógico, cuantitativo, inductivo, deductivo y analógico.El razonamiento no lógico, también conocido como informal, se basa en argumentaciones y en la experiencia propia. El cuantitativo está relacionado con la habilidad de comparar, comprender y sacar conclusiones sobre cantidades. El razonamiento deductivo parte de lo general a lo particular, mientras que el inductivoparte de lo particular para poder así llegar a una conclusión general; tal es el caso de las ciencias donde se dispone de un número limitado de casos, de los cuales se extrae una conclusión general. Por último se encuentra el razonamiento analógico, que a diferencia de los anteriores parte de lo particular y concluye en lo mismo. Este tipo de razonamiento es de comparación o semejanza pues trasladalas características de un objeto conocido a otro que esta por conocerse (analogía).
Muchos personajes como psicólogos y filósofos, han tratado de explicar lo que es el razonamiento obteniendo como resultado una gran variedad de teorías e hipótesis que literalmente no nos sirven. Pero existen tres teorías que han destacado principalmente, al igual que sus autores.
ARISTÓTELES
Fue un filósofo quese enfoco en explicar el razonamiento. Le dio base y sustento al mencionar por vez primera el llamado “silogismo”, que es una oración que involucra dos premisas enlazadas por un conector para así llegar a una conclusión. Las premisas son enunciados de carácter cuantificacional (universal, particular, afirmativo o negativo) formadas por dos términos unidos por un conector, a manera de que uno delos conceptos sea sujeto y el otro predicado. Como ejemplo tenemos el siguiente:
1. Todos los hombres son mortales.
2. Algunos hombres son felices.
3. Algunos hombres no son felices.
El primero es de tipo universal y es afirmativo, el segundo y el tercero son particulares a diferencia de que el segundo es afirmativo y el tercero es negativo.
Entonces, como ya se mencionó antes unsilogismo consta de dos premisas (antecedente) y una conclusión (consecuente), además en él se encuentran los llamados término mayor, término menor y término medio.El término menor es el sujeto de la conclusión y siempre está presente en una de las premisas: el término medio es repetido en las premisas, sin embargo no aparece en laconclusión: y por último el término mayor que está presente en una delas premisas y es el predicado de la conclusión.En el siguiente ejemplo: Todos los vegetales verdes tienen cloroplastos, el cilantro es un vegetal verde, por lo tanto el cilantro tiene cloroplastos; el término medio le corresponde a “vegetales verdes”, el término mayor se refiere a “cloroplastos” y el término menor es “cilantro”.
FALACIAS
Las falacias son razonamientos o argumentos incorrectos,consecuencia del mal uso de las premisas y la conclusión. Se clasifican de acuerdo a su incorrección: las falacias de atinencia y las falacias formales. Las falacias de atinencia son aquellas en donde las premisas no se relacionan con la conclusión, no cumplen con el principio que dice: “en todo razonamiento la conclusión es una consecuencia lógica de las premisas”. También son conocidas como...