Ensayos

people & stories / gente y cuentos

La muerte obligatoria
Emilio Díaz Valcárcel

En: Cuentos: An Anthology of Short Stories from Puerto Rico New York: Schocken Books, 1978

TEXTO DEL CUENTO PREPARACIÓN DEL CUENTO • Introducción • Primeras impresiones del coordinador sobre el cuento • Aplicación del método: las cuatro categorías
− Poética − Contrastes − Sombras − Temas

• Notas delcoordinador LA SESIÓN: EL ENCUENTRO CON LOS PARTICIPANTES • Presentación del cuento al grupo
− Lectura en voz alta − Algunas observaciones sobre el autor, país, etc. − Vocabulario

• Alternativas para la discusión
− Ejemplos de preguntas sobre el texto

• Notas del coordinador después de la sesión SUGERENCIAS PARA FUTURAS LECTURAS

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PREPARACIÓN DEL CUENTO Introducción
Ya su título, “La muerte obligatoria”, provoca sospechas en los participantes de que este cuento algo extraño se trae entre manos. El autor puertorriqueño Emilio Díaz Valcárcel da pie en un relato con algunos regionalismos, pero muyaccesible a todas las culturas y edades – especialmente por su humor – a discusiones sobre varias tradiciones funerarias e historias de velorios. La historia de un hijo desagradecido que quiere enterrar a su madre antes de tiempo, y hasta manda a hacer la caja para enterrarla (¡aquí el humor se hace a veces negro!) trae interesantes diálogos. Al mismo tiempo, el ambiente de pueblo pequeño dominadopor el machismo, las murmuraciones, el juego y las cantinas, nos deja un poco abrumados frente a las mujeres, el niño y la abuela moribunda. El estilo de Díaz Valcárcel recurre, como hemos apuntado, a los puertorriqueñismos y a los detalles de una vida pueblerina de tiempos pre-modernos, a la vez que describe sentimientos que hacen correr la imaginación de los participantes. Es importantesubrayar los contrastes, invitar a los participantes a comentar la poética relativa al niño, su tío y la abuela. El cuento ocurre en Puerto Rico, pero su impacto emocional es mucho más amplio Se planteará la idea de si el autor ha tratado la muerte de forma satírica o cómica, si el cuento es serio o triste. Y habrá muchas historias de muertos y muchas opiniones. De todas las historias de velorios quecontaron los participantes que leyeron “La muerte obligatoria” en mis sesiones, ninguna fue tan extraña como la de una participante que contó que ella fue al velorio de su abuela pero la abuela no murió porque ella no quería morirse todavía y tuvieron que guardar la caja en el altillo para el próximo que fuera a morir. La participante era de Honduras y ¡Emilio Díaz Valcárcel nunca había estado porallí!.... ¡Así se entrelazan la gente y los cuentos!...

La muerte obligatoria – Emilio Díaz Valcárcel

Primeras impresiones del coordinador sobre el cuento

Cuaderno – La muerte obligatoria – Emilio Díaz Valcárcel

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Aplicación del método: las cuatro categorías

Las notas que siguen son sólo sugerencias de cómo estudiar el texto. Después de leerlo, es importante que cadacoordinador trabaje el texto por sí mismo utilizando las diversas categorías que integran nuestro método: poética, contrastes, sombras, temas. Luego debe formular preguntas que le sirvan de marco para la discusión utilizando nuestras sugerencias.

Poética
A. La economía de la escritura 1. La primera oración del cuento es: “Esta mañana recibimos a tío Segundo” (página 158, línea 1), y la dice un niño....