ensayos

Características de la Comunicación Gestual
Los gestos simbólicos surgen entre los 10 y 15 meses de edad, y constituyen acciones físicas simples que pueden ser usadas para representar objetos yeventos, así como expresar deseos, necesidades, pensamientos y emociones.
El desarrollo de gestos de manera espontánea en el bebé ocurre de manera natural, ligado al ciclo vital, y se aprenden a travésde rutinas interactivas con los adultos, de la observación de modelos o se prestan de las acciones realizadas con el objeto de referencia.
Este aprendizaje de los gestos se da en un momento en que enel lactante aparece una necesidad de comunicarse, acompañada de un gran desarrollo cognitivo, y donde la habilidad gestual aparece más tempranamente al desarrollo de la habilidad para producirpalabras.
Estos gestos tienen una función comunicativa y nominativa, representan un referente específico, conllevan su significado en su forma y éste no cambia con el contexto. A la vez, sustituyen el hablay tienen una función utilitaria hasta que los equivalentes verbales sean posibles.
Algunos autores subdividen estos gestos en gestos sociales, los cuales se insertan en una rutina social (porejemplo, mover la mano para saludar o despedirse), y gestos simbólicos o inactivos, que representan la forma o función de un referente (por ejemplo, brazos extendidos a los lados del cuerpo, moviéndoloshacia arriba y hacia abajo, refiriéndose a un pájaro).
La comunicación gestual es considerada como un lenguaje propiamente tal, y es similar al lenguaje verbal en cuanto al uso de gestos arbitrarios, alos facilitadores del aprendizaje, a la forma en que se inicia y se desarrolla, y por el tipo de errores que se cometen.
El desarrollo de estos gestos se da en una variedad impresionante, lo cual esatribuido a que los adultos le modelan al niño no sólo los gestos en sí mismos, sino el uso de éstos como herramientas para la comunicación. Así, el niño aprende tanto la "forma" como la "función”...