ensayos

ANTECEDENTES
LOS VALORES DENTRO DEL AULA DE 6TO DE LA ESCUELA PRIMARIA CUAUTEMOC EN LOS MOCHIS SINALOA
Los maestros de la escuela primaria Cuauhtémoc se muestran inconformes con la falta de valores a continuación se muestra un testimonio real el cual es el profesor de educación física: Cristian Enrique Casillas Borboa para hablarnos un poco de lo que se vive día a día con los niños
Meencontraba dando instrucciones de la serie de actividades a realizar mientras yo ponía el ejemplo de ejercicios los niños empezaron a burlarse de un niño llamándolo por sobrenombres faltándole al respeto por lo que a mí no me pareció y le llame la atención al que inicio el conflicto a su vez el niño al que estaban agrediendo comenzó a llorar me acerque y le pregunte que si que pasaba y el respondióque lo llamaban cerdito y que a su vez los niños al verlo realizaban una serie de sonidos como (oing .. oing ) dijo que comenzaron a burlarse porque no podría realizar los ejercicios propuestos por el profesor que porque era gordo y que nadie quería hacer equipo con él les llame la atención y les dije que si en su casa no tenían un miembro de su familia con sobrepeso por lo que varios niñosrespondieron que sus papas .. Entonces respondí que eso no lo hacía menos que nadie ni tenían porque agredirlos ni lastimarlos de esa manera acaso ustedes lo hacen con sus papas? Por lo que respondieron que no por lo que continúe explicando que para eso era la clase de educación física para fomentarles el ejercicio y el compañerismo y que todos somos iguales aunque tengamos aspectos físicos por lo quelo integre en el equipo. Al finalizar la clase el alumno agredido me pidió que le diera una serie de ejercicios para bajar de peso para evitar que los niños se burlaran de él.
Muchos niños se burlan de los demás con el simple hecho de verlos con lentes con sobre peso o ver cualidades en ellos que nos les parece por lo que se empiezan los conflictos las agresiones y los problemas entre ellos “SEROBESO, POR SI SOLO INCREMENTA EL RIESGO DE SER VICTIMA DE ACOSO ESCOLAR”








PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La  niñez y la adolescencia es una etapa de diversos cambios, transformaciones que lleva al adolescente a una búsqueda incesante de nuevos escenarios de socialización a fin de lograr su identidad personal en todos los ámbitos.  
A lo largo de nuestras vidas hemos sido participesde un fenómeno que hoy en la actualidad se le denomina bullying. No es hasta hace algunos años que a todo lo que se refiere al acoso escolar se le denomino el nombre de Bullying. Se opto por evaluar este fenómeno de violencia escolar con toda una finalidad, de que la sociedad se entere e involucre en lo que es en verdad este fenómeno e identificara cómo abordar la situación ya sea como víctima,victimario. Los victimarios, victimas y padres familia son los más afectados de la violencia en instituciones escolares, además de personas que tienen alguna relación con alguien que está pasando o ha pasado por esta situación.
Esto ha repercutido en acciones que dañan a los estudiantes de nivel básico y medio superior ocasionando tanto un deterioro en la salud a nivel emocional como en lo físico,al recibir golpes, torturas, agresiones, etc. Esto ha conllevado a ser parte de un maltrato donde ciertos estudiantes  solo van a las escuelas a generar maltrato psicológico y dañar a sus compañeros que si tienen un beneficio para el sector educativo y la sociedad. Estos estudiantes mal aconsejados por sus familias y la sociedad son los causantes de un desorden poco controlable en ciertasinstituciones educativas. Este fenómeno se presenta constantemente tanto en instituciones públicas como privadas, sin ser detectados en ocasiones por las autoridades educativas o a veces si se conoce estos actos que causan un gran daño psicológico y físico, pero no se toman acciones para evitarlo o reducirlo. Niñas y niños afirman haber sufrido bullying alguna vez el patio, pasillos y baños son los...