ensayos

Para los psicólogos, el aprendizaje es un proceso que dura toda la vida. Desde el momento en que el organismo humano comienza a responder al tacto y a reconocer los cambiosde temperatura, como sucede en los fetos de ocho semanas, el aprendizaje continúa tan incesante como los latidos del corazón, hasta que muere, tal vez 80 o 100 años mástarde.

En los primeros años de esta búsqueda del “saber hacer” nos encontramos en la cima de nuestra capacidad de asimilación. Primero nos arrastramos y gateamos y luego nostambaleamos en dos piernas. Al poco tiempo aprendemos a correr y a saltar y a gritar por la alegría de hacerlo.

Descubrimos la manera de coordinar la laringe, los pulmonesy la lengua para emitir sonidos y nos adaptamos al vocabulario y a la gramática del idioma que hablamos quizá nuestra mayor conquista.

Los niños pequeños primero aprendena pensar en cosas concretas. Clasifican los objetos de una manera doble: grande-pequeño, gordo- delgado, rápido-lento, bueno-malo.

Durante los intervalos que todospasamos en el salón de clases se nos instruye formalmente sobre los aspectos que, por decreto de la sociedad, serán útiles para nosotros o para ella misma. Pero el aprendizaje notermina con una ceremonia de graduación. Constantemente obtenemos nueva información, descartamos las opiniones ya establecidas y buscamos en otras direcciones.

Sin elaprendizaje, la vida sería una inflexible serie de pasos hacia lo desconocido. Nos hallaríamos confundidos y seriamos incapaces de establecer la relación social, dedesarrollarnos o incluso de preparar nuestra comida. Conjuntamente con la memoria, el aprendizaje nos permito ubicarnos en el tiempo, establecer del caos un orden y sobrevivir.