ensayos

CAPÍTULO UNO
MARCO TEÓRICO

El marco teórico del presente proyecto constituye el soporte que fundamenta el plan estratégico comunicacional planteado y también guió el diagnóstico de la realidad. El enfoque teórico asumido señala los pasos a seguir en las diferentes etapas de dicho plan a través del desarrollo de ordenadores que respaldan las etapas del mismo (ver figura Nº 1).

Sepresentan definiciones de desarrollo, salud y comunicación reunidas en un sólo concepto que da lugar a la concepción de comunicación en salud hacia el desarrollo y que determina el área del presente trabajo.

Las definiciones teóricas asumidas de planificación, comunicación y salud proporcionaron las bases conceptuales para la construcción de los instrumentos de planificación del presente proyecto.En la planificación se presentan tres niveles: Análisis o diagnóstico, objetivos y estrategia, además del monitoreo y la evaluación.

En el diagnóstico se analizan aspectos del entorno institucional, general y específico, aspectos de la institución y público meta. Para el análisis del público (haciendo énfasis en el comportamiento debido a la naturaleza del proyecto) se recurrió al modelopragmático que se centra en patrones de comportamiento y, también los elementos que afectan el cambio del mismo y el modelo de Conocimientos, Actitudes y Prácticas, CAP, como apoyo del primer modelo.

Finalmente, en base a los resultados obtenidos en el diagnóstico, se segmentó al público en primario, secundario y terciario; se propone un abordaje de planificación de la comunicación en salud. Esteabordaje consiste en una estrategia global de comunicación, compuesta por tres subestrategias, integradas entre sí: Estrategia Información Educación y Comunicación (IEC), subestretegia apoyo y legitimación conocida como Abogacía de la Salud y subestretegia del Proceso “P”. El siguiente esquema (Figura N°1) dibuja la estructura de sistematización del presente marco teórico:

Figura Nº1
MarcoTeórico




































Fuente: elaboración propia.
1.1. Modelo de desarrollo

El proyecto se basa en el modelo de desarrollo que toma en cuenta factores humanos que permitan dar más oportunidades a los involucrados y que tengan un nivel de vida digno. De esta manera, “el desarrollo se entiende como un proceso para ampliar las oportunidades dela gente. Se busca que la gente tenga una vida larga y saludable, pueda educarse y tener acceso a los recursos para lograr un nivel de vida decente, autogestión y la participación de la gente” (Pereira 2003: 12).

Se conceptualiza el desarrollo como una manera de expandir las oportunidades de los pacientes a gozar, sobre todo, de una buena salud procurando que ésta sea sostenible puesto que unode los parámetros que evalúa el desarrollo de una sociedad, es que sus habitantes gocen de buena salud.

El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, PNUD, (1990) vincula la salud y el desarrollo y las concibe desde la perspectiva del desarrollo humano. Es así que entiende el desarrollo como:

Un proceso cuyo objetivo primordial es expandir las oportunidades del ser humano enmuchos de los sentidos de su existencia. (…) Las tres oportunidades (…) primordiales (…): el disfrute de una vida saludable y prolongada; la adquisición de conocimientos; y el acceso a los recursos necesarios para tener una vida decente. Las otras oportunidades deseables vienen a ser libertad política, social y económica y la posibilidad de que las personas desarrollen su creatividad y productividad,respetándose a sí misma y a los demás tanto como disfrutando del ejercicio de sus derechos. (Citado en García de Madariaga 2008: 53).

Un país que trabaja por lograr el desarrollo necesita de habitantes que gocen de una buena salud para afrontar los objetivos que su pueblo plantea ya que: “la salud es un valor básico de las personas y por tanto constituye una necesidad fundamental para su...