Ensayos

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Educación Superior en Colombia
En Colombia la educación se define como un proceso de formación permanente, personal cultural y social que sefundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes.
En nuestra Constitución Política se dan las notas fundamentales de la naturaleza del servicioeducativo. Allí se indica, por ejemplo, que se trata de un derecho de la persona, de un servicio público que tiene una función social y que corresponde al Estado regular y ejercer la supremainspección y vigilancia respecto del servicio educativo con el fin de velar por su calidad, por el cumplimiento de sus fines y por la mejor formación moral, intelectual y física de los educandos. También seestablece que se debe garantizar el adecuado cubrimiento del servicio y asegurar a los menores las condiciones necesarias para su acceso y permanencia en el sistema educativo.
El sistema educativocolombiano lo conforman: la educación inicial, la educación preescolar, la educación básica (primaria cinco grados y secundaria cuatro grados), la educación media (dos grados y culmina con el títulode bachiller), y la educación superior.
Fuente: Ministerio de Educación Nacional
 
Esquema del Sistema Educativo Colombiano 
* Ver estructura del Sistema Educativo Formal
 
El sistema decréditos
El sistema de créditos en la educación superior en Colombia lo establece el Decreto 2566/2003.  Éste establece cómo valorar y medir el volumen de trabajo por horas de clase y empeño formativoen los niveles de formación de la educación superior en general. Los créditos miden también el volumen total de trabajo solicitado al estudiante para superar el examen, e incluye la asistencia aclase, el trabajo práctico en el aula, las prácticas de laboratorio y el estudio individual. Es posible, incluso, obtener créditos para otros cursos formativos, proyectos o tesis, prácticas, idiomas,...