Ensayos

INTRODUCCION

El diagnóstico es un proceso analítico que permite conocer la situación real de una organización, en un momento dado y para descubrir problemas y áreas de oportunidad con el fin de detectar necesidades e intereses.
El presente informe exhibe el diagnóstico realizado en el Centro Educacional Ochagavía, de la comuna de Pedro Aguirre Cerda, con respecto a las proyecciones deltrabajo SIMCE. La intención principal de este diagnóstico es revelar las necesidades que presenta la institución con respecto a esta medición, para mejorar los resultados obtenidos, o aumentar lo que ya se ha logrado como institución educacional.
A través de diferentes técnicas de recolección de información hemos recopilado datos sobre las condiciones actuales del centro educativo, los resultadosobtenidos en las últimas dos mediciones, el desempeño docente, labores de los directivos, y a la vez su visión personal (profesores y directivos) sobre las proyecciones del colegio en cuanto a la medición SIMCE, lo cual permite elaborar un análisis de cada técnica utilizada, a través de la comparación y contraste de cada una, lo que estableció finalmente la detección de necesidades de la comunidadeducativa.












Breve descripción de la institución Educativa
El centro educacional Ochagavía, ubicado en la comuna de Pedro Aguirre cerda, es una institución de tipo municipal, que alberga una matrícula de 520 alumnos desde Kinder a Cuarto año Medio, con modalidades científico humanista y técnico profesional. Es una institución abierta a la comunidad, donde gran parte de losalumnos se encuentran en riesgo social, por lo cual ésta institución está en vistas de generar mayores oportunidades y seguir creciendo como organización educativa.

• Problemática:
A partir de la problemática establecida: “el análisis del SIMCE en su especialidad para extraer necesidades de una proyección futura con vistas a solucionar las dificultades o para mejorar aún más los buenosresultados obtenidos si así fuera”, nos planteamos el siguiente problema de investigación:

• Problema de investigación
¿Qué factores de la comunidad educativa están determinando los resultados arrojados por la medición SIMCE en 4º y 8º año básico del “Centro Educacional Ochagavía”?

A partir de ésta pregunta nace nuestro objetivo de investigación:
• Objetivo
Determinar los factores de lacomunidad educativa que provocan los resultados SIMCE en 4º y 8º año básico, del “Centro Educacional Ochagavía”

A partir de la problemática establecida, el problema de investigación y el objetivo que establecimos para dar respuesta a la interrogante, hemos llevado a cabo el siguiente diagnóstico institucional.



1. Diagnóstico institucional.
El diagnóstico institucional del Centroeducacional Ochagavía , se realizó utilizando tres instrumentos para la recogida de información: primero que todo se procede a la recopilación de datos que de alguna manera apuntaran, o tuvieran influencia en los resultados de la medición SIMCE, una vez reunida la información realizamos una encuesta reformulada a partir de los instrumentos de diagnóstico del Sistema de Aseguramiento de la Calidad de laGestión Escolar (SACGE) a profesores de 4º y 8º año básico de las asignaturas de lenguaje, matemática, ciencias naturales, y ciencias sociales en el caso de 8º año básico, dentro de este mismo proceso aplicamos la encuesta a los profesores jefes de los cursos antes mencionados. Para terminar se aplico una entrevista estructurada (utilizando los puntos de la encuesta del SACGE), dentro de un focusgroup a los directivos de la institución (Director, Jefes de UTP, inspectores generales, orientadores) con el fin de que nos otorguen respuestas unánimes con respecto a las proyecciones del trabajo SIMCE. A continuación una breve descripción de los instrumentos realizados, su aplicación y posterior análisis de resultados.

1.1 DESCRIPCIÓN DE LOS MÉTODOS UTILIZADOS
• Recolección de datos...