ENSAYOS



UNIVERSIDAD YACAMBÚ
ESTADO LARA – VENEZUELA







EDUCACION FISICA
MANUAL DE JUEGOS PEDAGOGICOS
DE
FUERZA








MSc. Prof. SIGLES VELASQUEZ



JUEGOS PEDAGOGÍCOS DE FUERZA

Nombre del juego: Colgarse de la Cola
Tipo: Juego de Fuerza
Categoría: Mixto
Material: Alumnos.
Terreno: El gimnasio, salón de clase, etc.
Numero de alumnos: De 10 a 15 alumnosEdad: De 10 a 20 años

Descripción: Se escogen el número de participantes en columnas, unas de las columnas comienza como corredores, los jugadores de las columnas estarán agarrados firmemente del jugador que precede y estos se mueven para evitar que sean agarrados por la cola de los corredores, si un corredor logra soltar a un participante de alguna de las columnas, esa columna pasará aser columna corredora. Se declara columna ganadora y perderá la columna que quede fuera al final del juego.
Penitencia: La columna que pierda realizará: ¿?.
Bibliografía: Velásquez, Sigles. (1975). Guía de Juegos Pedagógicos. Instituto
Pedagógico de Barquisimeto.







Nombre del juego: La Cebolla.
Tipo: Juego de Fuerza
Categoría: Mixto
Material: Alumnos y un poste fijo.Terreno: El gimnasio, salón de clase, etc.
Numero de alumnos: De 10 a 15 alumnos
Edad: De 10 a 20 años

Descripción: Se busca un objeto fijo que pueda ser abarcado cómodamente por un alumno fuerte de la clase, detrás de él se coloca en hilera, el resto de los alumnos, toma por la cintura el que va detrás al adelante hasta formar una abigarrada cadena, un alumno queda afuera y entabla elsiguiente diálogo con el primero de la columna:
Vengo a que me venda un bolívar de cebollas.
¿ y las cebollas que te vendí ayer.?
Juanita, Juanita se las llevó?
El alumno asiéndose fuertemente del poste, en tono desafiante, le dice:
Arránquelas atrás o delante si puede. Comienza entonces una especie de gimnasia en que los alumnos estiran y encogen la cadena. El comprador tratará de romper lacolumna, si ésta se rompe en el número cinco, por ejemplo, el alumno que ocupa este puesto queda obligado a realizar la penitencia. Si fuere el primero de columna quien aflojare, entonces, todos los alumnos del juego están obligado a realizar la penitencia. El comprador tiene derecho a tres intentos.
Penitencia: El alumno perdedor realizará: ¿?.
Bibliografía: Machado, Ramón. (1980). Manual deEducación Física, Deportes y Recreación. Pp130.



Nombre del juego: Quien puede más.
Tipo: Juego de Fuerza
Categoría: Mixto
Material: Alumnos, tiza, pintura, tirro o algo con que dibujar en el piso
Terreno: El gimnasio, salón de clase, cancha de voleibol etc.
Numero de alumnos: De 10 a 15 alumnos
Edad: De 10 a 25 años

Descripción: Se divide la sección en dos grupos iguales (grupo A y Grupo B), se colocan los participantes enfrentados entre la línea paralela trazadas, al sonar una palmada se ponen con las manos extendidas o al frente y al sonar dos palmadas se comienza hasta escuchar la palmada final.
El mayor número de participantes que se encuentre del lado contrario gana.
Penitencia: El equipo que pierda realizará: ¿?.
Bibliografía: Velásquez, Sigles. (1975).Guía de Juegos Pedagógicos. Instituto
Pedagógico de Barquisimeto.









Nombre del juego: La Red y los Peces.
Tipo: Juego de Fuerza
Categoría: Mixto
Material: Alumnos.
Terreno: El gimnasio, salón de clase, cancha de voleibol. etc.
Numero de alumnos: De 10 a 15 alumnos
Edad: De 10 a 27 años

Descripción: Los jugadores de un equipo colocado en circulo se tomaran delas manos formando la red y los otros (los peces) se ubican dentro del circulo.
A la señal dad los peces tratarán de salir de la red por medio de las piernas mientras dure el tiempo señalado. Luego se cambian los papeles y los ganadores serán quienes mayor número de peces logren evadir la red.
Penitencia: El equipo perdedor realizará: ¿?.
Bibliografía: Rossell, Miguel. (1981). Manual de...