ENSAYOS

EXTRACTO
 



AGRADECIMIENTOS

 



DEDICATORIAS






ÍNDICE




INTRODUCCIÓN







INTRODUCCIÓN
La educación en México es un derecho otorgado por la Constitución vigente, ya que en su artículo 3° declara en este caso los bases académicas impartidos por el Estado debe ser gratuitos, laicos y obligatorios para todos los habitantes del País. Puesto quepara lograr el progreso que México requiere son necesarios los cimientos de una buena educación, y es ahí donde el docente está jugando un papel muy importante en el ámbito educativo para mejora de la república Mexicana.
La escuela es la principal agencia de socialización del niño puesto que la educación es una herramienta indispensable para la realización del ser humano en cuanto a su formade pensar, de actuar y de concebir la vida; por esta razón vale la pena decir que todo lo que rodea el ámbito escolar es el eje principal en la socialización del hombre ya que dentro de ella el niño adquiere las bases para el desarrollo de su personalidad, independencia, autonomía y además le permite obtener la disciplina necesaria para su interacción con la sociedad,.
El docente poco a poco vacreando los cimientos de enseñanza-aprendizaje en base a su trabajo, tal es el caso que sucedió en el año de práctica docente durante los semestres séptimo y octavo de formación no cabe duda hacer mención sobre el trabajo llevado en este ciclo escolar 2013-2014.
Fue poco tedioso el trabajar en la escuela primaria realizando una labor docente, interactuando con los alumnos para mejora de suaprovechamiento académico, y de igual manera en la escuela normal trabajando en la realización de este documento, así mismo llevando a la vez distintas asignaturas tales como: ‘’Trabajo docente’’, ‘’Seminario de análisis al trabajo docente’’ y ‘’Orientaciones académicas para la elaboración del documento recepcional’’, de las cuales pues sirvieron de apoyo en la redacción de la tesis junto con lasdistintos puntos de vista y la forma de guiar del maestro asesor.
CAPÍTULO.-I
TEMA DE ESTUDIO.


CAPITULO I
TEMA DE ESTUDIO
El presente capitulo se muestra información relacionada con el contexto que rodea a la escuela, así como la influencia de los padres de familia que atiende a dicha institución y el impacto que tiene en los alumnos, también se da a conocer el trabajo, estructura,organización, y quien participa en dicha institución educativa.
1.1.- CONTEXTO DE LA ESCUELA.
La escuela “Profesor Moisés Sáenz Garza” empezó a impartir cursos el 1 de septiembre de 1970 sin contar con un plantel completo, siendo entregado el edificio de manera oficial el 30 de diciembre del mismo año, laborando a cargo del Prof. Samuel Reyes Espurvoa.
La primaria como primer estancia laborabaen turno mixto con alrededor de solo 2 profesores, cambiando a turno matutino por unanimidad de la población y los docentes y directivos a cargo en aquel entonces, el día 25 de enero de 1975 mencionando lo siguiente en el documento oficial “ como es una colonia donde sus habitantes son los más pobres de la ciudad es necesario que sus hijos ayuden en trabajos propios de su edad, para que mejore sueconomía y poder así sufragar los gastos de la carestía de la vida que constantemente está aumentando” tomando como acuerdo solo laborar por las mañanas.
La escuela fue fundada sin tener una casa para el maestro, una parcela como mucho demandaban en esos tiempos, pero si con todos los recursos básicos, como lo eran un patio, seis aulas con sus bancos, pizarrones escritorios para el docente ysus respectivas sillas.
CAPÍTULO.-II
APRENDER LAS FRACCIONES.




2.- EXPERIENCIAS EN EL TEMA DE ESTUDIO.
Sin duda alguna el trabajar con tema de estudio no ha sido una tarea fácil ya que hay que seguir unos patrones que nos llevar a un seguimiento lógico en el camino de dicha temática, la cual hace una investigación detallada de lo que se quiere lograr para llegar al objetivo principal...