Ensayos

La educación del siglo XVI cara a cara con el siglo XXI
La educación es el proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educaciónno sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. El hecho educativo no lo presenta la historia como un hecho aislado, se estudiavinculándolo con las diversas orientaciones religiosas, sociales y políticas. Esto permite apreciar en qué medida la educación ha sido un factor en la historia y en qué medida una cultura es fuerzadeterminante de una educación.
Desde sus comienzos hasta esta época actual la educación ha generado muchos cambios significativos. La educación se comparte entre las personas por medio de nuestrasideas, cultura, conocimientos, etc., respetando siempre a los demás. En el siglo XVI, los sistemas de educación tenían dos características comunes, enseñaban religión y mantenían las tradiciones de lospueblos. Los pueblos carecían de maestros, de escuelas y de doctrinas pedagógicas, sin embargo, educaban al hombre, envolviéndolo y presionándolo con la total de las acciones y reacciones de su simplevida social. Aunque nadie tuviera idea del esfuerzo educativo, la educación existía como hecho.
En el siglo XXI, podemos encontrar educadores, instituciones educativas, universidades y teoríaspedagógicas; es decir, hallamos una acción planeada, consciente, sistemática. La educación está tan evolucionada que la tecnología se involucra facilitando la enseñanza informática. En este siglo todas lastareas que da un profesor son para buscar en internet debido a que algunas son tan difíciles que ni siquiera se encuentran en libros o enciclopedias, todo es por tecnología. Hoy día, se handesarrollado recursos educativos para el bienestar de los estudiantes.
La importancia fundamental de la educación que tiene para cualquier educador es que permite el conocimiento y la enseñanza del...