ensayos

Ensayo
De la
Alfabetización
Sede Viña del Mar
Educación diferencial
Tiare Castañeda
“La alfabetización en nuestra sociedad”
La alfabetización en un proceso el cual está expuesto día a día ennuestras vidas, lo desarrollamos a diario para poder desenvolvernos de mejor manera ante la sociedad a la cual pertenecemos. La importancia social que tiene una persona al ser alfabeto y los beneficios individuales o colectivos que esto le trae. Cada 8 de septiembre, desde 1967, se conmemora en el mundo el Día Internacional de la Alfabetización.
¿Qué entendemos por alfabetización?
Es la capacidad quetiene un individuo de leer y escribir, no tan solo eso sino de poder comprender y dar critica a un texto cual sea su contenido. Como también la forma de establecer transacciones con el medio ambiente, con las personas y textos a través de los significados escritos.
La alfabetización está relacionada con el aprendizaje, la cual el individuo aprende a leer y escribir puntualmente. En nuestrasociedad las personas piensan que la alfabetización es una oferta educativa, de una corta duración. La cual se enfoca específicamente en niños, dejando desasistido a jóvenes y adultos. Lo importante es entregar herramientas necesarias para que todas las personas puedan ser alfabetos, y tener la capacidad de leer y escribir de buena manera, esto quiere decir de forma efectiva. El medio que da alindividuo la posibilidad de llegar al fin que es la cultura escrita. En la sociedad se centran en niños específicamente brindándoles las herramientas necesarias, pero no hay una edad puntual para poder aprender sino que se debe fortalecer el aprendizaje a lo largo de nuestras vidas.
La alfabetización no tiene una edad especifica esto se puede adquirir a toda edad, a lo largo del tiempo, en nuestrainfancia, en la juventud y en la edad adulta. Pero los términos alfabetismo y analfabetismos tradicionalmente en la sociedad se les considera a las personas mayores de 15 años de edad.
La convención social asume que la infancia –y más específicamente “edad escolar”- es la edad “normal” para aprender a leer y escribir. Dicha convención convención social se basa no obstante en dos falsossupuestos:(a)Sociedades que aseguran a todos los niños y niñas el derecho a acceder a la escuela, y (b) escuelas que asegurar el derecho de aprender. (Rosa María Torres). Esta no es la realidad en la cual viven muchos individuos, ya que hay países en los cuales los niños no asisten a las escuelas. Por este motivo que niños, jóvenes y adultos tienen la obligación de de alfabetizarse fuera de la escuela, enprogramas de educación no formal. En nuestro país la alfabetización se ha ido fortaleciendo, ya que existen muchos medios los cuales dan las herramientas para que los individuos puedan alfabetizarse. Implementando centros de formación para adultos.
En nuestra sociedad, creemos que las personas aprenden a leer y escribir dentro de la escuela, la cual esta errada ya que este aprendizaje loobtenemos a partir de los (2-3 años de edad), esto se da junto con el desarrollo del lenguaje oral que adquirimos las personas. Ya que a esta edad es cuando los niños observan y escuchan textos, por ejemplo antes de dormir muchos padres leen cuentos a sus hijos. El desarrollo de la alfabetización va mucho más allá del sistema escolar (Rosa María Torres). Ya que este desarrollose fortalece en el hogar y en el entorno el cual nos desenvolvemos diariamente, no solo en nuestra infancia si no a lo largo de nuestras vidas. El ir a la escuela eso no garantiza que el individuo sea alfabeto, ya que el sistema escolar no se encuentra de lo mejor en el desarrollo de la lectura y escritura en este último tiempo.
El lenguaje escrito es el medio más importante por cual se...