Ensayos

COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACION INICIAL Y BASICA
EN SINALOA

PROGRAMA DEL EVENTO

PRIMER TALLER DE ASESORIA CON PROMOTORES EDUCATIVOS
CICLO OPERATIVO 2011-2012

RESPONSABLES:
C O O R D I N A D O R AC. JESUS AMALIA LOPEZ VELAZQUEZ
S U P E R V I S O R A S
C. MADRIGAL LEMUS ADELA
BRENDA YAZMIN INZUNZA LOPEZ
BIANCA MARIA INZUNZA LOPEZ
GUADALUPE RUBIO AHUMADA

PARTICIPANTES: PROMOTORES EDUCATIVOS
LUGAR DEL EVENTO: LACAMPIÑADIRECCION: BULEVAR CENTRAL FRENTE AL PANTEON MUNICIPAL GUASAVE , SINALOA DURACION: 5 HORASFECHA: 26 DE NOVIEMBRE DEL 2012

PRESENTACION

EL PRESENTE TALLER DE ASESORÍA ES DE GRAN IMPORTANCIA YA QUE LOS PARTICIPANTES NECESITAN CONTINUAR REFORZANDO SUS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES. SE DARÁ SIGUIMIENTO AL PRIMER TALLER REGIONAL INICIO DE CICLO EN LOSCONTENIDOS TEMÁTICOS DIAGNÓSTICO SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN Y LOS MATERIALES EDUCATIVOS DEL PROGRAMA , CON ELLO CONTRIBUIREMOS AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS Y CONTINUAR CON EL PROCESO DE FORMACIÓN PARA MEJORAR EL DESEMPEÑO DE LOS AGENTES EDUCATIVOS EN CADA UNO DE SUS TAREAS EDUCATIVOS , CON LOS PADRES , CUIDADORES , EMBARAZADAS Y NIÑOS.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR
1.- VALORARSUS ACCIONES PARA ORIENTAR SU PRÁCTICA

2.-INCONRPORAR A SU PRÁCTICA MATERIAL EDUCATIVO Y DIDÁCTICO

INDICADORES
1.- RECOPILA, RELACIONA Y ANALIZA LA INFORMACIÓN REGISTRADA PARA IDENTIFICAR LOGRO, INTERESES NECESIDADES FORTALEZA Y AÉREAS DE MEJORAR PERSONALES

|2.- CONOCE Y RELACIONA LOS CONTENIDOS DEL LOS MATERIALES EDUCATIVOS Y LÓGICOS DEL PROGRAMA INTEGRÁNDOLO A SUPRACTICA

OBJETIVOS DEL TALLER

1.- INTEGRAR AL GRUPO AL DESARROLLO DEL TALLER A TRAVÉS DE ACTIVIDADES INDIVIDUALES, EQUIPO Y GRUPAL

2.-INTERCAMBIA ENTRE LOS PARTICIPANTES INFORMACIÓN DEL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN RECOPILADA DE NIÑOS Y ADULTOS, CONOCER LOGROS, DIFICULTADES Y ESTRATEGIAS PUESTAS EN PRÁCTICA POR CADA AGENTE EDUCATIVO..

3.- IDENTIFICAR PROBLEMÁTICAS QUE ENFRENTAN PARAINCORPORAR LOS MATERIALES EDUCATIVOS, DEL PROGRAMA Y CONSTRUIR EN FORMA CONJUNTA SOLUCIONES Y ESTRATEGIAS QUE PERMITAN EL USO DE LOS MISMOS EN TIEMPO Y FORMA.

4- RETOMAR EL PLAN DE MEJORA PERSONAL Y DEFINIR ACTIVIDADES A PARTIR DE LAS NECESIDADES DE ATENCION DE CADA PARTICIPANTE.

5- EVALUACION DEL LOS APRENDIZAJES DEL TALLER DE MANERA ESCRITA E INDIVIDUAL.

INTEGRACIÓN DEL GRUPO
(30 MIN.)OBJETIVOS:
* Integrar al grupo de participantes con una actividad promueva la participación y coordinación de las siguientes actividades dentro del taller
* Tomar acuerdos en relación de las reglas del grupo, mejorando las expectativas para un mejor desempeño
* Darles a conocer los objetivos que se abordaran durante el taller
ACTIVIDADES:
-BIENVENIDAPrimera actividad: para iniciar formando en cuatro equipos por módulos numerados 1 al 4 al anterior de sus equipos recuerden canciones de niñez y que actualmente le canta a sus niños.
La actividad se llama “duelo amistoso de canciones infantiles”, el juego consiste en que el equipo numero 1 iniciara cantando el siguiente estribillo.
Allá en el...