Ensayos

Coherencia y cohesión
12 julio, 2012
Carolina Clérici escritura Deja un comentario
Cada vez que se utiliza el lenguaje se produce un texto, el cual puede ser definido como una unidad de lenguajeen uso (Halliday y Hasan, 1976). El texto es producto de una actividad verbal de carácter social, lo que implica destacar en él la intención del emisor, la situación de comunicación en la que seprodujo y su carácter estructurado. Para que un texto se considere tal, no puede ser apenas una sucesión de oraciones sino que debe sercoherente y cohesivo. La coherencia implica que se perciba el textocomo un todo; la cohesión supone que las oraciones están conectadas entre sí por elementos concretos.
Coherencia: es la adecuación a la situación comunicativa en la que tiene lugar (consistencia enregistro) y la adecuación de las distintas oraciones que lo forman en relación con el significado (cohesión). La consistencia en registro se manifiesta a través de tres factores:
* campo: es la acciónsocial en que se produce el texto, lo que se está haciendo en ese momento, el marco institucional en que se inserta el texto (dar una clase, conversar con un amigo, etc.). Esto incluye el tema deltexto.
* tenor: es el conjunto de relaciones sociales que existen entre los participantes (docente-alumno, amigo-amigo, etc.). Incluye ubicación, género y acontecimiento. Debemos considerar emisor yreceptor.
* modo: es el canal por el que se transmite el texto. Esto incluye el medio (oral, escrito), el tipo de texto (narrativo, conversacional, etc.) y el registro (la variedad del dialectoelegido)
Cohesión: se manifiesta a través de relaciones léxico-gramaticales. Estas relaciones son las que indican que un texto no es una mera suma de oraciones sino una unidad de significado.Las relaciones cohesivas gramaticales son:
* referencia: se establece a través de pronombres. Un pronombre funciona como una instrucción de búsqueda: hay que buscar en el texto la expresión a la que...